论文部分内容阅读
关于高中数学函数教学问题的思考
【机 构】
：
重庆市万州上海中学 重庆万州404120
【出 处】
：
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
由于中职教育的特殊性，导致中职院校将教学的重点放在专业理论知识的传授与专业技能的实践上，忽视学生的语文教育的作用，使语文课堂教学仍然存在诸多问题，已然无法满足新时期
小学体育教学主要以指导学生积极参与体育活动，培养学生运动技能，养成锻炼身体的好习惯为主，承载着体育知识的教育、体育文化的传承、体育运动兴趣的培养等教学任务，对小学生
后进生是一个班级的一分子，一个班级中的后进生对班级的班风、学风都有一定的影响。如何做好后进生转化工作，全面提高教学质量，这是每个教育工作者都要面对的重要课题。如何
现代教学理论认为，学生是学习的主体。在教学过程中，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛。要尊重和发展学生的主
把语文教学活动由教师传递学生接受的过程，改变为在教师指导下，全体学生积极主动参与教学的全过程，以学生为主体，培养学生的自我发展能力，坚持学生是教育主体的观念，在课堂教学
美术课是中学生比较喜欢的科目，但是，在这种兴趣背后隐藏着一种假象：在艺术课堂上，很多学生感兴趣的不是艺术课的课堂内容，而是艺术课堂里一种相对宽松的氛围，这种现象我们称之
提高小学数学课堂的教学效率，教师要精心备课、专心上课、用心反思。另外，还要把握学生的心理特征和年龄特点，让学生保持积极的学习动力和学习激情，充分利用教材。教师要努力