目前,基于智能手机的移动学习已成为信息化社会的新常态。如何将APP融合到大学生日常学习与生活中,使人与人能够有效沟通、知识分享与服务,是教育技术领域面临的新课题。本文分析了我国移动学习应用与研究方面存在的问题,从某所高校公共选修课的教学需求出发,针对Android智能手机,研发了一种用于大学公共选修课学习的APP和移动学习服务器端的课程资源平台。其主要功能包括:视频点播、在线交流、弹幕、资源分享、点赞等。教师通过该平台可完成资源上传、在线答疑、作业审阅等任务。本文从知识服务的理论视角,观察移动学习中的教师和学生活动,梳理知识获取、加工、分析、处理、转化等各阶段的要点,分析了移动学习与传统课堂教学活动的异同点,讨论了移动学习中的知识服务过程与方法。APP支持学习内容在智能手机有效呈现,支持教师与学习之间积极、有效的双向网状式交流,使移动学习有效服务于课程学习活动。APP+课程资源在山西师范大学公共选修课的本科教学中使用。在一学年的实验中,通过发放大量调查问卷,收集整理与分析问卷数据,对移动学习中的知识服务进行尝试性,归纳总结学生的隐性知识与显性知识相互转化、个人知识与集体知识的相互转化的规律。实践表明,基于APP的移动学习切实解决了高校公共选修课教学中的实际问题,可以有效促进知识分享与利用。