论文部分内容阅读
基于金属--异氰配位的金属--有机网络结构的构建
【机 构】
：
华东理工大学
【出 处】
：
华东理工大学
【发表日期】
：
2019年期
其他文献
锂离子电池由于具有能量密度高、循环寿命长、自放电率小、无记忆效应等突出优势，被视为驱动电动汽车的最佳选择，也是最有希望应用于大规模储能的电池技术之一。因此，开发高电压
介孔SiO2膜作为一种结构特殊的薄膜材料不仅具有结构可控、孔隙率高等优点，而且具有折射率可调、结构高度有序、呈长周期性等特点，与光子晶体的结构特点类似，使之在光学方面具有
微孔材料领域自上个世纪五十年代以来发展迅猛；从传统的硅铝酸盐发展到，磷酸盐，亚磷酸盐，锗酸盐，硫化物等等。按照2004年国际分子筛协会(IZA)的统计，由于骨架元素的大量扩展(从沸石
本文主要研究了一些无机非线性光学材料和准一维纳米半导体材料的各种物理化学性质。应用密度泛函理论结合非谐振子模型计算讨论了CdxHg1-xGa2S4、CsCdBr3、RbCdI3·H2O及K3V
近几十年来，配位聚合物的研究成为无机化学中最活跃、最有潜力的领域之一。近年来合成的许多配位聚合物在催化、吸附、非线性光学、磁学和光学等方面展现出巨大的应用前景。本
随着纳米科技的发展，硫属化合物纳米半导体在电学、光学、磁学、力学和热学方面展现出优异的特性而备受关注。硫属化合物纳米半导体材料由于具有量子效应、体积效应以及表面效
当下的初中语文教学存在着两个极端，一是教师不断地向学生灌输知识，另一个则是一味放手，任其天南海北地说，教师也不作评价，仅仅给出“参考答案”，这两种课堂教学氛围均不利于对学生进行良好的教育。前者会让学生对教师产生过度依赖的心理，从而不愿意思考；后者则忽视了学生作为个体的差异性，让每个学生都有同样的标准答案，削弱了学生的创造力与想象力，让学生无法体会到语文的魅力。对话式教学是笔者在多年的教学实践中摸索
经济全球化和文化多元化逐渐成为了世界普遍的发展趋势,受到全球一体化进程加深的影响,我国与世界其他国家的经济往来和政治交往也越来越频繁和深化,我国的商务外语教学越来
分层教学思想是紧扣新课标精神，从学生实际出发，打造高效课堂、和谐课堂的一个有效的载体。在数学教学中如何为学生搭建一些小台阶，使学生看到希望和前途呢？分层教学的本意就是降低知识的跨度，搭一些小台阶，帮助学生学习数学，彻底解决“优生吃不饱”和“差生吃不了”的矛盾。从而让每一个学生都在各自原有的基础上体验成功，发挥出最大的潜力，提高学习的自信心。本文就分层教学的课题，结合教学实践，进行了一定的探索。