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自2001年参加EPD（环境、人13与可持续发展）项目和ESD项目以来。我校不断吸纳可持续发展教育的核心理念与价值观．不断赋予学校文化以全新内涵。在可持续发展教育的引领下，历经10年的实践与探索．由一校两址办学发展到一校四址．由32个教学班发展为81个．
尊重理念下学生可持续学习能力的培养
【摘 要】
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自2001年参加EPD（环境、人13与可持续发展）项目和ESD项目以来。我校不断吸纳可持续发展教育的核心理念与价值观．不断赋予学校文化以全新内涵。在可持续发展教育的引领下，历经10年
【机 构】
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北京市朝阳区白家庄小学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2011年12期
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