学校精神文化相关论文
学校文化承载着一所学校精神文化的含义。是师生共同创造的一种群体文化,可传承。可生长。积极向上的学校文化是学校核心竞争力和......
一、组织公民行为:教师职业特性的需要教师职业具有其他职业所不具有的特殊性,这主要表现为教育劳动具有劳动主体与工具的同一性,......
有梦的生活是丰富的,孩子们的艺术梦可以由我们来帮他们一起承载吗?创建良好的校园艺术氛围,帮助孩子们实现艺术梦想是艺术教育永......
一、对于学校文化概念的理解1、学校文化的概念。学校文化是指学校主体在整个学校生活中所形成的具有独特凝聚力的学校面貌、制度......
学校精神文化建设是当前高等教育领域亟待研究解决的一个理论和实践问题。文章从人文精神、职业文化、创业文化、道德实践文化等四......
暑期,我们参加了校长(园长)研修营外出考察学习活动,此次考察活动围绕“校长领导力修炼”这一主题,我们走进南通、上海的几所中小......
任何一所学校都要有其精神文化,这是形成学校灵魂的核心。那么,学校的精神文化如何形成呢?简单说,学校精神文化形成的过程,就是"文......
新课程改革实际上是一种新的文化。从某种意义上说,现有学校文化是课程改革的背景,是课程政策和课程制度的“土壤”。课程改革能否......
重视学校精神文化建设和创新,时刻在师生中间播种希望,培养师生积极的心态,才能真正让每个师生愉悦地生活、努力地工作和学习,也才......
昌邑区林荫路实验小学校依据教育发展需求和办学实际,提出“林荫教育”这一核心文化理念,以学校精神文化、校园环境文化、教师学习......
长江是中华文明的源头之一,长江文化是优秀的中华民族文化。南京市长江小学紧邻长江边,天然地拥有了大江的基因,拥有的大江的气概,......
和谐校园既是和谐社会的重要组成部分,又是和谐社会的重要辐射源。笔者认为,建立和谐校园是学校发展的重要目标,要把握好以下几个......
今年是实施“十二五”规划的开局之年,也是夯实基础、积蓄后劲、提升优势、跨域发展的一年,农村中学又一次面临新的机遇和挑战,新......
要办好一所学校,学校文化建设是不可轻视的问题。学校文化建设是一项系统工程,既包括校长、教师、学生等人的方面,也包括校容、校......
2007年广东省普通高中校长年会于6月22日召开。本次年会由广东省教育厅基教处、广东教育杂志社、华南师大附中、广东实验中学联合......
随着国家的发展和社会的进步,学校建设特别是学校精神文化建设成为一项重要的工作。学校文化建设不应当仅停留在硬件设施的完善上,......
学校精神文化能体现一所学校的个性魅力、办学特色,甚至综合办学水平。而在学校管理过程中,应该明确学校发展的方向、发挥集体智慧......
教师文化是学校精神文化的核心,而焕发教师激情又是塑造教师文化的核心。记得小时候看过一部名叫《苗苗老师》的电影。片中的女教......
自市局开展小学生必备的好习惯研究实践活动以来，我校作为好习惯的实验学校，积极参与学习习惯的养成研究，一年来，我们以“专心听讲”好......
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一个学校管理的好坏取决于多方面,而校园的文化文明直接影响着学校的管理水平,所以开展好学校的文化活动,提高精神文明建设是促进......
摘 要感恩是一种情感，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，更是一种人生境界的体现。中华五千年文明孕育的尊老爱幼、孝敬父母......
精神文化是一所学校的核心文化,蕴含着学校的核心理念,如办学思想、育人目标、校训校风、校歌等。制度是保障学校精神文化得以贯彻......
校园文化是一个现代命题,它的建设包括物质文化、精神文化和制度文化三个方面的全面、协调发展,从而为学校树立起完整的文化形象。......
校园文化是一所学校的灵魂，有力地影响、改善和调节学校德育的大环境，引领着学校向富有内涵的高层次方向发展。因此，校园文化建设应与......
学校文化是学校综合办学水平、个性魅力、办学特色的重要体现，是学校发展历史中逐步沉淀下来的一种聚合力，是其特有的精神标记。学校......
“三生教育”是帮助学生了解生命知识、掌握生存技能、追求幸福生活的教育。教师如何联系实际有效地对小学生实施“三生教育”呢?......
总结近两年参加校长学习培训的收获,反思自己的工作实践与探索,感受最深的是:提升学校核心竞争力,应致力于走内涵发展之路。
Sum ......
创设优秀的校园文化,可以真正凝聚全体师生的心,塑造师生的认同感、归属感,让学校成为师生的精神乐园校长的文化自觉,要求校长在学......
一、校园文化建设存在的问题(一)校园环境文化建设中存在的问题环境文化包括校园所处的自然环境、校园规划格局、校园建筑等,是学......
教育是农业,不是工业;教育是育人工作,是文化传递工作,不需要那么多浮华的东西。静下心来,才能做好教育。一、做实实在在的教育教......
广州市海珠区万松园小学围绕自身的文化标识——松树的高尚品质和良好形象,不断提炼和探索“松品教育”办学特色。近年来,学校开展......
近几年,我们在德育工作中努力做好两件事:⑴构建阳光教育的理念,其核心是:以人文关怀为主线,让教育充满阳光般的温暖⑵把阳光教育......
科学发展观的核心是以人为本。一所学校要想可持续发展,就要实施人本管理。而以人为本的学校管理其根本就在于把人的管理作为学校......
学校在新教育理念的引领下,以“生态环境教育”为办学特色,深入发掘其内涵,积极创设“和谐”氛围,逐渐形成了人与人、人与自然、人......
学校文化建设对提升学校的办学质量和促进学校健康发展是非常重要的。正如美国一位著名政治学家所说:“对于一个社会的成功起决定......
位于雁门关外马邑故地、“峙峪人”遗址之傍的朔城区一中,始建于1955年,1980年被省教育厅确定为山西省首批重点中学
Located in Y......
音乐学科是进行学生素质教育的有效途径之一,它对学校文化建设有着不容忽视的推动作用。小学音乐教育通过它的教育特殊性,促进着小......
学校文化是一所学校源于历史、基于现实、引领未来的气质禀赋和核心理念;也是一所学校全面、协调、可持续发展的强大动力。学校文......
江苏省常熟市东南实验小学地处常熟高新技术产业开发区。学校是全国书法教学示范学校、江苏省书法特色学校。学校建校时间不长,但......
