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<正>(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第6单元。)【设计思想】避免烦琐的课文讲解,注意让学生借助注释及工具书自行领悟文章的内容与意义;通过对话表演、语言揣摩等,将学生引入故事情境之中,使学生的思维活跃起来。
较量——《狼》教学实录
【摘 要】
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<正>(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第6单元。)【设计思想】避免烦琐的课文讲解,注意让学生借助注释及工具书自行领悟文章的内容与意义;通过
【机 构】
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湖南省永州市第9中学
【出 处】
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
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2008年05期
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