【摘 要】
:
设计理念让学生在轻松愉悦的氛围中互通有无,自由表达,在此基础上让学生重新认识春天,感受春天的美丽,激发习作热情,自由选择习作内容,让生活化的、开放的习作课堂为学生提供
论文部分内容阅读
设计理念让学生在轻松愉悦的氛围中互通有无,自由表达,在此基础上让学生重新认识春天,感受春天的美丽,激发习作热情,自由选择习作内容,让生活化的、开放的习作课堂为学生提供广阔的习作空间,使学生写出富有灵性和个性的习作。
Design concept for students in a relaxed and happy atmosphere of mutual freedom, freedom of expression, on the basis of the students to re-recognize the spring, feel the beauty of spring, stimulate enthusiasm for writing, free to choose the content, make life, open class To provide students with a vast space for study, so that students write a rich spirituality and personality of the work.
其他文献
从2012年9月起,编辑部邀请“生活化作文”研究专家李永红老师坐镇《课堂内外·创新作文》,主持“生活化创意写作”和“课内阅读·课本”专栏,引发了师生的广泛关注。现在,编
备课历程我首先对教材进行了细致入微的钻研和分析:课文的主要人物虽然是刘伯承,但是文章中却用了大量的文字来刻画沃克医生。这是为什么呢?我认为其目的是以沃克医生的神态
新型的中块活芯炉排片和侧密封结构并应用于无烟煤链条锅炉上,炉排金属耗量大为降低,而且通风截面比的缩小减少了漏煤,锅炉运行时通风均匀、火床平整、无烟煤燃烧效率明显提
本文从听、说、读、写四个方面阐述了小学英语教师应如何在课堂教学中培养学生良好的学习习惯。
This article elaborates how primary English teachers should cultivate
郭沫若早期的戏剧创作与秦戈尔的戏剧有着千丝万缕的联系。泰戈尔剧作中对人性、爱和大自然的永恒追求,为印度人民的解放斗争而呐喊的精神,对郭沫若戏剧创作影响很大。在郭沫若早期剧作中,我们能看到与泰戈尔的很多相似之处。两人在戏剧表现手法上都偏爱采用“黑暗”一“光明”的结构,以对立的人物形象设计推动戏剧冲突和情节发展;在语言风格上,作为诗人享誉文坛的两位作家都擅长运用诗歌语言,在戏剧艺术中追求一种诗的意境、情怀和气氛。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小学数学作业是对课堂教学的有效补充和拓展,对已学知识进行巩固,对新知识进行预习。一直以来,小学数学存在着总量大、内容单一、缺乏针对性的缺点,教师对学生作业的评判也十
国务院发展研究中心金融研究所副所长巴曙松建议,继续加大利率市场化定价的债券市场等直接融资的规模,平稳减少管制的存贷款利率在整个金融市场上的比例,为未来平稳推进利率
通过试验,研究了玻璃纤维增强钢筋砼梁受弯时,梁截面应力状态、变形、裂缝、破坏形态和受弯承载力.分析了玻璃纤维在钢筋砼梁受弯时的增强机理,提出了梁受弯时正截面承载力计
一、教学内容本节课的教学内容是一本书名为 My BestFriend 的故事书,讲述的是与学生同龄的作者——“我”在交友过程中遇到的问题,以及对待问题的态度和解决问题的方法。这