【摘 要】
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中学生已具备一定的反思能力和较强的可塑性,也追求独立,教育学生时不能操之过急、简单粗暴,而是要耐心等待。因为等待是一种对学生的尊重、是一种无声的鼓励、是促进学生自
【机 构】
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厦门市刘五店中学,厦门市翔安区教研中心,
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中学生已具备一定的反思能力和较强的可塑性,也追求独立,教育学生时不能操之过急、简单粗暴,而是要耐心等待。因为等待是一种对学生的尊重、是一种无声的鼓励、是促进学生自我反省的过程。所以,教师要学会倾听——倾听花开的声音;学会等待——等待花开的耐心;学会欣赏——欣赏花开的美丽。在等待中,德育的效果得以提升,学生得以自我完善、发展。
Middle school students already have a certain ability of reflection and strong plasticity, but also the pursuit of independence, education students can not hurry, simple and crude, but to be patient. Because waiting is a respect for students, is a silent encouragement, is to promote students self-reflection process. Therefore, teachers should learn to listen - to listen to the sound of flowers; learn to wait - wait patiently flowers; learn to appreciate - enjoy the beauty of flowers. In waiting, the effect of moral education can be improved, students can self-improvement and development.
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