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中学语文教学的重点是读与写，至于词汇的积累、语修逻文知识的学习都是为这一中心服务的。语文教学的难点也是读与写，读、除获取知识训练思维外。主要目的是借鉴于写作，重在体会课文的构思立意、选材的特点，尤其是要品味语言。以提高写作水平。反过来，写是锻炼运用语言的能力，以写来激励谈，衡量读的效果，从读中获取词汇，学习技巧，使读的目的更加明确。可见，读与写是不可分割，要同时进行。多年的教学实践中，我另辟蹊径，将读与写融为一体，在读中写，写中读，收获显著。