【摘 要】
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自我妨碍是在面临成就情境时的一种自我保护的策略。任务的表现情境、个体对任务结果重要性的认识影响着个体自我妨碍策略的使用。文章从自我妨碍的分类、产生的情境、内在动
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自我妨碍是在面临成就情境时的一种自我保护的策略。任务的表现情境、个体对任务结果重要性的认识影响着个体自我妨碍策略的使用。文章从自我妨碍的分类、产生的情境、内在动机、引发结果、性别差异几个方面进行了系统论述,以期对自我妨碍的研究有所帮助。
Self-interference is a self-protection strategy in the face of achievement situations. The performance of the task situation, the individual’s understanding of the importance of the task results affect the use of individual self-impeding strategies. The article systematically discusses the categories of self-interference, the situations that arise, the intrinsic motivation, the triggering results and the gender differences in order to help the self-interference research.
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克莱因在《西方文化中的数学》一书中写道:“在西方文明中,数学一直是一种主要的文化力量。数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维
中学作文教学一直是中学语文教学的一个痼疾和几代语文人心中永远的痛。广大语文教师和学生其实都明白作文很重要，可就是不知道该怎样做才能有一点点收获。除极少数天生痴爱语文的教师还在殉道者般的坚持外，除每个班一两个热爱作文的同学还在勤于练笔外，大家基本上是疲于应付甚至麻木处之。如果不是中考50分、高考60分的巨大分值，估计作文教学早就成了一个可怜的弃儿。 但是，只要是有一定责任感和使命感的语文教师，都
数学教学总有说不完的话题,当我们把目光聚焦教学实践,从有声有色的课堂和有滋有味的教学中去寻觅洋溢在知识探求过程中的教育内涵,触摸激荡在师生互动碰撞中的生命脉搏,对创
【内容摘要】数学是理科性质的学科，但是数学的发展与其历史的发展离不开。在现今教育发展过程中，学生的全面发展是教育发展理念之一，所以学生不仅要掌握数学这门理科知识，还要从理科的学习中发现文科性质的内容。所以数学史作为数学学习的辅助材料，为学生的学习和全面发展都起着非常关键的作用。 【关键词】数学史 教学整合 学生全面发展 数学教学整合意味着在数学教学过程中，将有利于学生发展的教学计划不断发扬光大
全国著名教育专家、中国关心下一代教育研究院副院长冯恩洪教授认为:“让每一个学生感动的教育就是让学生享受的教育,教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育。”教育实
思辨能力(即思考辨析的能力)是历史学科一个十分重要的学科能力。对初中学生进行历史思辨能力培养是为高中的学习打基础,更深层次上,则是为培养合格公民做准备。正是优秀的、
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美国《数学地平线》杂志曾刊登了一道很有趣的几何题.如图1,四边形ABCD中,连接对角线AC,BD.若∠ABD=40°,∠ADB=80°,∠CBD=70°,∠CDB=50°,求∠BAC的度数.这道题看上去似乎