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摘要 随着我国现代远程教育的不断发展，校园文化建设已成为远程网络教育的重要组成部分，内容丰富多彩、格调健康向上的校园网络文化对于激发学生的学习兴趣、提升网络教育服务水平和教学质量都具有重要意义。系统阐述现代远程教育校园文化建设的主要内容，并初步探讨具体的组织和实施方案。
关键词远程教育；校园文化；建设
中图分类号：G40-055文献标识码：A文章编号：1671-489X（2009）12-0010-02
Modern Distance Education Program of Construction of Campus Culture//Li Rui, Zhang Haibo
Abstract As the development of modern distance education, construction of campus culture has become an important component of a long-distance online education with the rich and varied content, style of the campus network healthy culture for the students to stimulate interest in learning, online education services to enhance the level and the quality of teaching are of great significance. In this paper, it tells the main elements of modern distance education on the campus culture and to explore the organization and implementation of specific programs.
Key words distance education；campus culture；construction
Author’s address Distance Education College, Lanzhou University, Lanzhou 730000
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要方面，是展示学校教育理念与学校特色的重要平台。在高等教育快速发展的今天，校园文化建设已成为衡量学校竞争力的重要条件。现代远程教育是大学教育的拓展与延伸。近年来，随着我国远程网络教育体系和模式的逐步完善，参与远程网络教育的学习者人数不断上升，远程网络环境下的校园文化建设也成为一个日益紧迫的问题。
1 现代远程教育校园文化建设的必要性
目前，我国许多现代远程网络教育院校在扩大办学规模、完善管理规章制度、强化过程管理、提高服务质量、扩展教学管理平台功能以及提高网络学习资源质量等方面不断丰富和完善，这对以“虚拟校园”为主要载体的校园文化建设提出更高的要求。如何让接受远程网络教育的学生感受校园文化的熏陶，如何让校园文化鲜明正确地导向指引、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，就成为现代远程网络教育校园文化建设的当务之急。
2 现代远程教育校园文化建设的主要内容
现代远程教育校园文化建设主要包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设[1]。
2.1 物质文化建设物质文化建设是推进学校文化建设的必要前提，是校园文化建设的重要组成部分。网站首页设置院校简介、机构设置、学习中心、院校风采、联系方式，让学习者对所在的大学有一个全面的感性认识；设置新闻中心、近期公告，及时报道学校近期发生的新闻；设置招生专栏、教务专栏、学务专栏，根据机构设置分部门发布的各类信息、通知和学习安排，方便学习中心和学生查阅；设置下载专区，各部门为学习中心和学生提供各类学习资料以及常用软件。通过这些基本板块的设置展现物质文化内涵。
2.2 精神文化建设校园文化建设应通过提炼，体现时代要求的办学理念，形成精神文化。在远程双向和互交互动的网络环境中，校园精神文化建设在网络上实现最为困难。这需要在全体师生的共同参与下，在不断积累和沉淀的基础上逐渐形成。1）通过网站网页设立专栏，大力宣传学校的办学理念、办学精神、价值目标和行为准则，有效帮助学生在多元文化中作出正确的判断和选择。2）网页上设置BBS论坛、专家论坛、教学辅导答疑、在线客服，加强师生的互动和交流，使学生与教师实现全方位的沟通[2]。3）在教学管理平台开通“问卷调查”专栏，对学生的活动情况、网络课程学习满意度、课件满意度等进行调查，完善远程教育支持服务的质量。4）邀请专家、学者和优秀学生以及社会人士进行专题讲座和在线讨论，不断丰富学生的精神世界。5）在学院首页上开设学生风采栏目，如优秀学员访谈、同学写真，配有图片和文字介绍。6）积极宣传学院突出成就，特别是学院重大事件、重要活动和典型人物的宣传，报道学院的特色和亮点，提高学院在社会上的知名度和美誉度，树立学院远程教育在社会上的良好形象。7）组织学生进行学习技能的培训，教会学生如何利用远程教育技术手段进行远程学习，使学生熟悉网络教育模式，掌握网络教育学习方法。
2.3 制度文化建设校园文化建设应通过建立各项规章制度，形成制度文化。校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常运转必不可少的保障机制。
1）网页上设置文件汇编板块，包括教育部文件、教育厅文件、学院文件规章制度，供学生查阅。要做到及时更新，使学生拥有必要的知情权。各部门有学期计划和工作流程图供学生参考。建立健全学生管理服务体系，依托学习中心建立学生党团组织、学生会，开展优秀学生、学生干部的评选活动。
2）加强学院各项规章制度的学习和教育，从新生抓起，搞好入学教育，采取各种方法，加强宣传的力度和广度，将学院各项规章制度体现在新生入学手册中；通过开展网络教育知识竞赛让学生尽快了解学院的有关规章制度和管理办法；各学习中心指导学生制定自主学习计划，培训学生多媒体自主学习，加深学生对网络教育的认知，更好地开展网络学习。通过网络对规章制度的宣传，推动制度的实施。
3）加强考风考纪建设，通过学院网站、宣传栏、宣传单等载体，广泛宣传诚信应考的重要性和严肃性；通过主题班会、党团活动、小组讨论等方式，开展诚信应考讨论；建立诚信档案据实记录考生的诚信情况；考前进行充分的考试动员工作，向学生重申考试纪律，开展“诚信应考签名”活动等，营造一个良好的考试氛围[3]。
2.4 行为文化建设行为文化建设是校园文化的动态层面，主要通过组织形式多样的校园文化活动，使学生有机会参与集体活动和校园生活，增强交流，促进对院校的归属感。1）组织计算机基础知识竞赛活动，加强学生通过电脑学习的热情，培养学生上网学习的能力。2）通过网络建立电脑导读系统，学生可以阅读各种文学作品、杂志、新闻，利用BBS或网络学习环境中的讨论板块开展定期的网上主题讨论，还可以开设学生书评园地[2]。3）学院征集各学习中心主办的学生活动，通过图片和文字介绍，通过院校网站进行宣传，吸引学生的注意力。4）组织学习中心开展校园文体活动图片展、征文活动等，丰富学生课余生活。5）建立学院电子报纸，收集学生积极向上、突出自我的原创作品以及对学院的期望和建议。6）举办一些娱乐活动，通过互联网开展益智类游戏或其他集体活动。7）利用视频会议系统，每年开设网上开学典礼以及毕业典礼，弘扬校园精神。
校园文化这4个方面不是相互孤立的，而是相互依赖、相互补充的。这4方面的建设主要体现在院校的门户网站中，也体现在教学平台、管理平台、学校活动的报道及网上交互等方面[1]。
3 现代远程教育校园文化建设的组织实施
根据学校的实际情况，全面组织实施校园文化建设工作。1）将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划中，并使之与学校的总体建设相适应。充分重视领导层的决策和导向，强化执行层的引领和落实。学校统一负责，各部门一起努力，逐步完善和推进校园文化建设。2）加强校园文化建设的保障。遵循总体规划、分步实施、体现个性、促进发展的原则，不断完善校园文化建设的政策和措施，校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。3）对校园文化建设过程认真总结，逐步提高。设立专门岗位，具体负责策划学院校园文化建设，全员参与，开展各种创建活动。通过执行过程中的检验、反馈、评价不断进行调整和补充，使校园文化建设水平不断得以改进和完善。
要以极大的热情，在理论和实践上积极探索、不断开拓，努力建设内容丰富多彩、格调健康向上，既充满生机活力，又促进师生共同发展的现代远程教育校园文化。
参考文献：
[1]穆肃,张鑫,丁新.我国现代远程教育试点高校网络学院校园文化建设的研究[J].中国电化教育,2006(8)
[2]应悦.网络教育校园文化建设初探[J].中国远程教育,2002(2)
[3]范玉辉,周先进.加强考风建设构建和谐校园[J].华中农业大学学报,2007(3)
关键词远程教育；校园文化；建设
中图分类号：G40-055文献标识码：A文章编号：1671-489X（2009）12-0010-02
Modern Distance Education Program of Construction of Campus Culture//Li Rui, Zhang Haibo
Abstract As the development of modern distance education, construction of campus culture has become an important component of a long-distance online education with the rich and varied content, style of the campus network healthy culture for the students to stimulate interest in learning, online education services to enhance the level and the quality of teaching are of great significance. In this paper, it tells the main elements of modern distance education on the campus culture and to explore the organization and implementation of specific programs.
Key words distance education；campus culture；construction
Author’s address Distance Education College, Lanzhou University, Lanzhou 730000
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要方面，是展示学校教育理念与学校特色的重要平台。在高等教育快速发展的今天，校园文化建设已成为衡量学校竞争力的重要条件。现代远程教育是大学教育的拓展与延伸。近年来，随着我国远程网络教育体系和模式的逐步完善，参与远程网络教育的学习者人数不断上升，远程网络环境下的校园文化建设也成为一个日益紧迫的问题。
1 现代远程教育校园文化建设的必要性
目前，我国许多现代远程网络教育院校在扩大办学规模、完善管理规章制度、强化过程管理、提高服务质量、扩展教学管理平台功能以及提高网络学习资源质量等方面不断丰富和完善，这对以“虚拟校园”为主要载体的校园文化建设提出更高的要求。如何让接受远程网络教育的学生感受校园文化的熏陶，如何让校园文化鲜明正确地导向指引、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，就成为现代远程网络教育校园文化建设的当务之急。
2 现代远程教育校园文化建设的主要内容
现代远程教育校园文化建设主要包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设[1]。
2.1 物质文化建设物质文化建设是推进学校文化建设的必要前提，是校园文化建设的重要组成部分。网站首页设置院校简介、机构设置、学习中心、院校风采、联系方式，让学习者对所在的大学有一个全面的感性认识；设置新闻中心、近期公告，及时报道学校近期发生的新闻；设置招生专栏、教务专栏、学务专栏，根据机构设置分部门发布的各类信息、通知和学习安排，方便学习中心和学生查阅；设置下载专区，各部门为学习中心和学生提供各类学习资料以及常用软件。通过这些基本板块的设置展现物质文化内涵。
2.2 精神文化建设校园文化建设应通过提炼，体现时代要求的办学理念，形成精神文化。在远程双向和互交互动的网络环境中，校园精神文化建设在网络上实现最为困难。这需要在全体师生的共同参与下，在不断积累和沉淀的基础上逐渐形成。1）通过网站网页设立专栏，大力宣传学校的办学理念、办学精神、价值目标和行为准则，有效帮助学生在多元文化中作出正确的判断和选择。2）网页上设置BBS论坛、专家论坛、教学辅导答疑、在线客服，加强师生的互动和交流，使学生与教师实现全方位的沟通[2]。3）在教学管理平台开通“问卷调查”专栏，对学生的活动情况、网络课程学习满意度、课件满意度等进行调查，完善远程教育支持服务的质量。4）邀请专家、学者和优秀学生以及社会人士进行专题讲座和在线讨论，不断丰富学生的精神世界。5）在学院首页上开设学生风采栏目，如优秀学员访谈、同学写真，配有图片和文字介绍。6）积极宣传学院突出成就，特别是学院重大事件、重要活动和典型人物的宣传，报道学院的特色和亮点，提高学院在社会上的知名度和美誉度，树立学院远程教育在社会上的良好形象。7）组织学生进行学习技能的培训，教会学生如何利用远程教育技术手段进行远程学习，使学生熟悉网络教育模式，掌握网络教育学习方法。
2.3 制度文化建设校园文化建设应通过建立各项规章制度，形成制度文化。校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常运转必不可少的保障机制。
1）网页上设置文件汇编板块，包括教育部文件、教育厅文件、学院文件规章制度，供学生查阅。要做到及时更新，使学生拥有必要的知情权。各部门有学期计划和工作流程图供学生参考。建立健全学生管理服务体系，依托学习中心建立学生党团组织、学生会，开展优秀学生、学生干部的评选活动。
2）加强学院各项规章制度的学习和教育，从新生抓起，搞好入学教育，采取各种方法，加强宣传的力度和广度，将学院各项规章制度体现在新生入学手册中；通过开展网络教育知识竞赛让学生尽快了解学院的有关规章制度和管理办法；各学习中心指导学生制定自主学习计划，培训学生多媒体自主学习，加深学生对网络教育的认知，更好地开展网络学习。通过网络对规章制度的宣传，推动制度的实施。
3）加强考风考纪建设，通过学院网站、宣传栏、宣传单等载体，广泛宣传诚信应考的重要性和严肃性；通过主题班会、党团活动、小组讨论等方式，开展诚信应考讨论；建立诚信档案据实记录考生的诚信情况；考前进行充分的考试动员工作，向学生重申考试纪律，开展“诚信应考签名”活动等，营造一个良好的考试氛围[3]。
2.4 行为文化建设行为文化建设是校园文化的动态层面，主要通过组织形式多样的校园文化活动，使学生有机会参与集体活动和校园生活，增强交流，促进对院校的归属感。1）组织计算机基础知识竞赛活动，加强学生通过电脑学习的热情，培养学生上网学习的能力。2）通过网络建立电脑导读系统，学生可以阅读各种文学作品、杂志、新闻，利用BBS或网络学习环境中的讨论板块开展定期的网上主题讨论，还可以开设学生书评园地[2]。3）学院征集各学习中心主办的学生活动，通过图片和文字介绍，通过院校网站进行宣传，吸引学生的注意力。4）组织学习中心开展校园文体活动图片展、征文活动等，丰富学生课余生活。5）建立学院电子报纸，收集学生积极向上、突出自我的原创作品以及对学院的期望和建议。6）举办一些娱乐活动，通过互联网开展益智类游戏或其他集体活动。7）利用视频会议系统，每年开设网上开学典礼以及毕业典礼，弘扬校园精神。
校园文化这4个方面不是相互孤立的，而是相互依赖、相互补充的。这4方面的建设主要体现在院校的门户网站中，也体现在教学平台、管理平台、学校活动的报道及网上交互等方面[1]。
3 现代远程教育校园文化建设的组织实施
根据学校的实际情况，全面组织实施校园文化建设工作。1）将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划中，并使之与学校的总体建设相适应。充分重视领导层的决策和导向，强化执行层的引领和落实。学校统一负责，各部门一起努力，逐步完善和推进校园文化建设。2）加强校园文化建设的保障。遵循总体规划、分步实施、体现个性、促进发展的原则，不断完善校园文化建设的政策和措施，校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。3）对校园文化建设过程认真总结，逐步提高。设立专门岗位，具体负责策划学院校园文化建设，全员参与，开展各种创建活动。通过执行过程中的检验、反馈、评价不断进行调整和补充，使校园文化建设水平不断得以改进和完善。
要以极大的热情，在理论和实践上积极探索、不断开拓，努力建设内容丰富多彩、格调健康向上，既充满生机活力，又促进师生共同发展的现代远程教育校园文化。
参考文献：
[1]穆肃,张鑫,丁新.我国现代远程教育试点高校网络学院校园文化建设的研究[J].中国电化教育,2006(8)
[2]应悦.网络教育校园文化建设初探[J].中国远程教育,2002(2)
[3]范玉辉,周先进.加强考风建设构建和谐校园[J].华中农业大学学报,2007(3)