【摘 要】
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2019年7月23日,第七届“魅力之光”杯核电科普夏令营在厦门大学燃情开幕,本次夏令营由中国核学会、中国核能电力股份有限公司主办,中核国电漳州能源有限公司承办,截至2019年,
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2019年7月23日,第七届“魅力之光”杯核电科普夏令营在厦门大学燃情开幕,本次夏令营由中国核学会、中国核能电力股份有限公司主办,中核国电漳州能源有限公司承办,截至2019年,系列主题夏令营已经举办到第七届.本次夏令营活动为期五天,将为营员们带来许多精彩的活动,包括核电基地现场参观环节,以及沿途中传统文化教育基地的人文大赏,力求为众营员呈现一场充实而难忘的成长之 旅.《知识就是力量》杂志也对这次活动进行了跟踪报道,就让我们来一起听听两位小营员的感受吧!
其他文献
【摘要】随着我国新课程改革的不断深入，在初中英语教学中，重视培养学生的英语听力能力是教学中不可忽视的一个重要部分。本文主要针对当前英语教学中存在的一些问题进行分析和阐述，并且提出相关改进策略，希望给予同行以参考和借鉴。 【关键词】初中生 英语听力水平 有效策略 探讨 听、说、读、写是英语学习的四项重要技能，而听力则是最难的一项技能，在英语实际运用中，如果学生无法从交谈中获取信息，那么英语就谈不
当我们在室内开空调时,就不可避免地会遇到室内室外存在温差的问题.例如夏季时,室内冷气足穿短袖太冷,而室外却骄阳似火,一出门就汗流浃背,穿长袖又太热.大家有没有这种苦恼
【摘要】随着我国与世界各国交往的日益频繁，第二语言的学习变得越来越重要。英语作为一门国际交流语言，其学习与应用对于培养社会专业人才有着深远的意义。学前英语教学作为英语教育的基础，自实施以来一直受到社会的广泛关注。学前英语教学主要是以培养和维持学生学习英语的兴趣为主。因此，教师应当采用适当的教学方法来提高学生学习积极性。故事教学法作为一种新型教学法，符合学龄前儿童的年龄特点与心理特征。正确地使用故事
【摘要】口语流利性是英语学习成功与否的极其重要的外在标志。教师们在英语教学中努力遵循这些客观规律，善于将这些客观规律与课堂教学实际紧密结合，不断探索和应用行之有效的教学方法，必能促进学生英语口语流利性的获得、发展与提高。 【关键词】口语流利性 教学方法 一、关于口语流利性 英语口语流利性是英语口语表达能力的重要组成部分，是英语教学所追求的重要目标，是检验英语教学质量和英语学习者实际水平的重要
【摘要】初中是学生英语习惯养成很重要的一个阶段，对学生以后英语的学习起至关重要的作用。如何引导学生“自主学习”成为初中英语教师面临的难题。本文提出在英语教学模式中组织小组合作学习的形式，同时小组合作学习模式也是新课标英语倡导的学习方式。小组合作学习旨在培养学生的“三自”能力，自主学习、自主思考、自主交流，学会互助，在合作中学英语，在英语学习中合作成长。 【关键词】小组合作 英语教学 高效合作
在多年的高中英语教学中，我发现学生的写作水平较低。但我们大多数教师在指导学生书面表达时也仍在运用着一些陈旧、低效的方法：在教学中，教师要么“蜻蜓点水”，或抄下参考答案让学生背诵而为之，要么明知学生书面表达能力欠缺，却硬让学生去写，而学生也深感头疼，结果写出的短文自然是错误很多。为此，我结合自己的教学实践，谈谈高中英语写作教学方法。 一、当下高中英语写作教学方法存在的问题 首先，在新课程标准下的
【摘要】随着信息技术和互联网技术的快速发展，多媒体作为一种全新的教学方式逐渐走进了教学的课堂，成为了教师和学生都十分熟悉的一位“新朋友”。多媒体教学有利有弊，如何有效规避不利因素，充分发挥有利面值得我们深思。本文首先就高中英语教学中多媒体辅助教学中存在的主要问题进行了简要分析，接着提出了高中英语教学多媒体辅助教学的应对策略。 【关键词】高中英语 多媒体 辅助教学 问题 应对策略 与传统教学模式
【摘要】小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。要取得小学英语教学的成功，就应当把握好其特点，遵循其原则。 【关键词】开设背景 农村小
一、信息技术条件下的英语听说教学 1.英语听说教学策略的重要性。传统的教学媒体只能为学生提供一种或者少数几种较为单一的信息，而基于网络的多媒体信息技术却能够将文本、声音、图片、动画、音频和视频等多种信息进行有效的整合。经过有机整合后的信息整合课程所呈现出的学习资料从内容上看更加新颖和丰富，从形式上看更加直观与形象，从视听效果看，更加富有可视性和吸引力。 2.信息技术为英语听说教学带来的益处。第
【摘要】本文针对初中英语口语教学中存在的课堂参与面小、中文式英语泛滥、话语逻辑性不强、问题开放性欠缺以及口语测试没跟上等问题，提出解决这些问题的方法和对策 【关键词】初中英语 口语教学 问题 对策 英语作为与人交流的工具，口语的重要性毋庸置疑。口语能力的提高可以提升英语课堂效益，并能帮助学生增强语言的流畅性，获得良好的语感。大多数英语教师意识到口语教学的重要性，在课堂上注重创设语境，开展形式多