【摘 要】
：
随着我国经济的发展,国家实力的增强,汉语已成为全球的热门语言之一。汉语国际教育随之迅猛发展,带动了对外汉语教材的繁荣发展,对外汉语教材数量猛增。目前,对外汉语教材能够满足课堂教学的需要,但是仍然有一些问题,教材的实际使用情况差强人意。因此,本文从产学研结合开发教材、树立国际化教材编写理念、健全立体化教材编写体系等方面提出了对外汉语教材编写问题的思考。
【基金项目】
：
大连市社科联〔社科院〕2018-2019年度课题,项目编号:2018dlskyb110；
论文部分内容阅读
随着我国经济的发展,国家实力的增强,汉语已成为全球的热门语言之一。汉语国际教育随之迅猛发展,带动了对外汉语教材的繁荣发展,对外汉语教材数量猛增。目前,对外汉语教材能够满足课堂教学的需要,但是仍然有一些问题,教材的实际使用情况差强人意。因此,本文从产学研结合开发教材、树立国际化教材编写理念、健全立体化教材编写体系等方面提出了对外汉语教材编写问题的思考。
其他文献
目的 研究肾移植受者采用西罗莫司四联免疫抑制治疗在术后初期的疗效和不良反应。方法 前瞻性收集本院泌尿外科行同种异体肾移植术受者共计69例，随机分为试验组（西罗莫司+他克莫司+吗替麦考酚酯/麦考酚钠+糖皮质激素）、对照组（他克莫司+吗替麦考酚酯/麦考酚钠+糖皮质激素）。考察移植术后1、2、3个月时的血常规、肝肾功能、血糖、估算肾小球滤过率、他克莫司谷浓度及新发糖尿病、感染等不良反应发生情况。结果 移
本文以退耕还林为研究对象，发现科学、合理的退耕还林具有改善日益恶劣的生态环境、保护当地农业经济稳定发展的作用。然而现阶段，在退耕还林过程中存在退耕还林重要性认识偏低、缺乏科学建林规化、建林技术与设备滞后、监管机制不完善等问题，笔者提出应采取加强退耕还林的宣传推广、合理优化森林结构、提升经济效益、引入现代化技术、设置完善的森林监管机制等措施，为退耕还林的有序推进奠定基础。
鉴于PM2.5组分呈现多样性和复杂性,其引起心力衰竭的主要毒性组分尚不清楚.由于采样地区、季节和污染源的不同,PM2.5不同组分的占比也会有巨大差异,但不同浓度无法比较其不同组分间的毒性差异.因此,为了揭示大气PM2.5引起心肌毒性作用的关键组分,分离复合型PM2.5的3种主要组分（有机组分、金属组分和水溶性组分）,综合两种浓度暴露方式,即实际占比浓度和与复合型PM2.5相同的暴露浓度,染毒H9C
目的:探讨和评估131I清除DTC患者术后转移性淋巴结疗效的影响因素。方法:本项研究一共包括了163名DTC患者,所有患者均行甲状腺全切除术/次全切除术以及中央区或中央区及侧颈区颈部淋巴结清扫手术。所有患者经过手术治疗后一段时间,均进行了131I清甲治疗。在首次服用131I治疗（即清甲治疗）后7～10天均行131I治疗后全身显像（Post-therapy Whole-body Scan,Rx-WB
元宇宙是现实世界的孪生形态,如何在元宇宙视域下探索城市智慧治理是提高城市治理能力与治理水平的时代命题。文章探讨城市智慧治理面临的困境;阐述元宇宙探索城市智慧治理的可能性,以及元宇宙赋能城市智慧治理的实现途径;从城市的规划与建设、管理与运营、应急演练、城市多元主体等方面预设元宇宙智慧城市治理的应用场景。
国家人口调查数据显示东北三省呈现显著的人口收缩态势，对城镇用地需求逐年减少，导致东北三省土地财政模式持续运行缺少根本动力来源。文章测算出我国31省份城镇人口系统和土地财政系统耦合协调度，发现其与经济社会发展水平相趋同的规律；采用年平均修正值和趋势移动平均法预测东北三省城镇人口数量增长情况，估算2022—2026年年均土地财政可能的最大和最小规模。最大规模：辽宁1 298.5亿元，是最高年份2011
在课程标准的核心素养教学模式下，高中化学教师应贯彻“素养为本”的基本理念，将课内知识与课外实践相结合，注重培养学生敢于质疑和勇于创新的意识与能力，提升学生综合素养。本文以鲁科版高中化学必修二中的“原电池”教学设计为例，贯彻素养为本的理念，深入探讨在教学过程中怎样培养学生的创新意识等核心素养问题。
音乐创作是音乐实践活动中的重要环节，此过程中，乐谱发挥着无可替代的作用。无论乐谱是以何种方式写作而成的，作曲家的乐思最终都会通过记谱呈现在乐谱中。在音乐创作环节，乐谱究竟发挥了哪些作用？与音乐实践活动的其他环节相比，乐谱的功能有何不同？本文通过对比记谱草稿到定稿之间的变化，解析乐谱在呈现基本乐思时的作用，阐述记谱性质的变化对音乐创作产生的影响，思考音乐书写与音乐创作之间的互联共生关系。
针对目前计算机基础教学无法完全满足培养高素质、专业化新型军事人才需求的问题，提出以基础课程一体化设计为牵引的改革创新思路，阐述以精准教学为支撑点，以智慧课堂和混合式教学模式为手段，以课程思政为依托，以多维度评价系统为检验标准的课程建设过程，建立理论与实践相结合、内容、模式与评价均有挑战度的一体化课程建设新途径。
教育信息化改革为推进大学英语课程思政建设提供了可行路径和拓展空间。文章构建了大学英语课程思政一体化模式，即以课程思政为导向、以课程内容为载体、以立德树人为核心、以现实课堂和网络平台为支撑，提出变革教学模式、完善教学资源、健全评价体系、培养教师队伍等内容，将立德树人的根本任务贯穿于教学理念、教学内容、教学方法和教学评价中，于潜移默化中将知识传授、能力培养和价值引领有机融合，在完成课程培养目标的同时，