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美国对贫困地区教育发展支持概述与启示
美国对贫困地区教育发展支持概述与启示
来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gksd2009
【摘 要】
:
2002 年,国际拯救儿童联盟发布了一份名为《被遗忘的美国儿童:美国农村地区的儿童贫困》研究报告,该报告指出,美国贫困农村的教育条件相对于城市而言处于明显劣势的地位①.这
【作 者】
:
高政
【机 构】
:
国家教育行政学院
【出 处】
:
中小学校长
【发表日期】
:
2017年8期
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2002 年,国际拯救儿童联盟发布了一份名为《被遗忘的美国儿童:美国农村地区的儿童贫困》研究报告,该报告指出,美国贫困农村的教育条件相对于城市而言处于明显劣势的地位①.这一报告引发了美国联邦政府对农村和落后地区教育的重视.
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启迪思维
会外语
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整合
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流派
活动
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以静制动——巧解物理中的“旋转”问题
初为人师执教物理课的时候,我一直认为“旋转”问题只是数学课的“专利”,与物理毫无瓜葛.后来通过自己多年的物理教学经历发现“学科无边界,知识杂如毛”,物理往往与其它的学科之间是相互整合、互相穿插的關系.“旋转”问题在物理学中也很常见,有的时候我们不能简单地把它纯化为一个物理模型,这时我们往往还要使用“以静制动”的手段来巧妙地解决问题.下面,笔者结合自己平常对物理学科的研究,通过具体的实例,针对如何巧
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以静制动
物理学科
旋转
相互整合
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物理教学
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数学课
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NMET短文改错特点分析
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2002年高考阅读理解启示
2002年高考阅读理解的命题思路与设计风格与前几年基本相同,但文章题材更贴近现实生活,具有更强的社会性、实用性和文化性;语篇结构更加复杂,有效信息深藏不露,题干选项的设
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现实生活
设计风格
文化性
实用性
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社会
命题
干选
把学习、服务、研究同等看待——在新的课程改革中对教研员工作的再认识
实施新的课程改革以来,对教研员有两句话最引人注意:一是课程改革的全新理念使教研员和教师站在了同一条起跑线上;二是教研员队伍是课程改革中不容忽视的一支生力军.这两句话
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教学实施
新理念
起跑线
责任
教师
过程
应用于高中物理“图象法”解题中的图象斜率探析
学生最先接触图象法解题应该是在数学中,应用图象中 的斜率解题也是在数学中.因此,学生在遇见图象问题的时 候,首先就会受到数学思维的限制,这就需要高中物理教师 要使学生明确,图象和斜率虽然是数学知识,但是做题的过 程中要从物理的角度看待问题,理解斜率的物理意义.基于 此,本文对应用于高中物理“图象法”解题中的图象斜率进行 探讨,主要由两个方面切入,即直线的斜率在图象法解题中 的应用、曲
期刊
应用图象
高中物理
图象法
解题
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学生
物理意义
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数学思维
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教师
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