【摘 要】
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数学教学中充满着辩证美,即使在小学数学中这些事例也俯拾皆是。小学数学课程标准明确指出:“通过数和形的产生和发展,数学概念之间的联系等内容的教学,使学生受到辩证唯物主
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数学教学中充满着辩证美,即使在小学数学中这些事例也俯拾皆是。小学数学课程标准明确指出:“通过数和形的产生和发展,数学概念之间的联系等内容的教学,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。”教师应该努力发掘
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