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在素质教育理念不断深入的背景下,从核心素养出发开展高中地理教学已经成为一个必然趋势.课堂教学提问作为高中地理教学广泛采用的方法之一,对课堂教学效率和质量的提升具有现实意义.基于此,本文主要从地理核心素养出发,对高中地理课堂教学提问的实施途径进行探讨,以期为其他教师提供参考.
基于核心素养的高中地理课堂教学提问研究
【摘 要】
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在素质教育理念不断深入的背景下,从核心素养出发开展高中地理教学已经成为一个必然趋势.课堂教学提问作为高中地理教学广泛采用的方法之一,对课堂教学效率和质量的提升具有
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年33期
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