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语文教学应当回归“真实、朴实、扎实”的本色。这就要求教师应当把准文本内容和教学内容的取舍关系，把准学生的认知起点和学习需要，还语文教学的真实面貌；摒弃牵强附会。呈现出教材中最有价值的东西，教给学生不会的知识，追求朴实课堂；保持本色自我，追求自然的语文课堂，扎实推进课堂教学。
正本清源 返璞归真——贾志敏老师《卖鱼的人》一课教学的点滴思考
【摘 要】
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语文教学应当回归“真实、朴实、扎实”的本色。这就要求教师应当把准文本内容和教学内容的取舍关系，把准学生的认知起点和学习需要，还语文教学的真实面貌；摒弃牵强附会。呈现出
【机 构】
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江苏省铜山县大许实验小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2010年1期
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