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班主任是一个班级的灵魂，既是学生求知的引导者又是学生健康成长的引路人，肩负着教书育人的重任。而班主任工作则是千头万绪，每天都要面对不同性格、爱好和特长的学生。因此，班主任必须做到时刻用爱与学生沟通。这种爱包括对学生的尊重、信任、关心、鼓励、理解和宽容。
班主任工作“三法”
【摘 要】
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班主任是一个班级的灵魂，既是学生求知的引导者又是学生健康成长的引路人，肩负着教书育人的重任。而班主任工作则是千头万绪，每天都要面对不同性格、爱好和特长的学生。因此，班主
【机 构】
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吉林省安图县朝鲜族学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2009年1期
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