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【摘要】戛纳广告节作为世界四大广告节之一，在广告创意方面享有盛誉。本文通过戛纳广告节影视广告“爱情故事”，来评析其创意特色。
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２００６戛纳广告节影视广告“爱情故事”评析
【摘 要】
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【摘要】戛纳广告节作为世界四大广告节之一，在广告创意方面享有盛誉。本文通过戛纳广告节影视广告“爱情故事”，来评析其创意特色。 【關键词】 戛纳广告节影视广告创意评析 在2006年戛纳广告节上，有一道引人注目的景观。来自泰国曼谷JEH UNITED公司的系列广告“爱情故事”获得了影视广告金狮奖。本文就对这则爱情故事题材广告进行创意评析。希望能对国内广告人有所启发。 作品说明： ①(时长90
【出 处】
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电影评介
【发表日期】
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2007年3期
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摘 要：以《申报》所见资料为中心，试述桥本关雪在中国的艺术交流情况及其影响，兼及与钱瘦铁的私人交往。关于桥本关雪在中国的活动和交游情况，由《申报》所载报道可知，中国方面对其活动情况是有所关注的。通过资料的整理和论述，桥本关雪作为民国时期日本方面与中国艺术家交流最为频繁的一位艺术家这一事实得到判明。 关键词：桥本关雪；钱瘦铁；艺术交流；《申报》 一、引言 “中国旅行对我而言只不过是日常生活的一
[摘要]《海上钢琴师》融合故事片与音乐片的优势给受众带来精妙的视听美感，而整部影片却隐喻着现代人价值跌落和精神坚守的焦灼对立。尽管影片的价值主体最终也没有放弃纯艺术的精神坚守，甚至他人的精神世界都因主人公的从容殉道而得以净化，事实却是：作为价值主体，主人公的选择绝非想象的从容不迫，内在超越的艰难和痛苦，使其陷入悲苦之中，从而悖论式地造就了一部后现代主义寓言。 [关键词]《海上钢琴师》价值 坚守
摘 要: 本文指出,在新课改背景下,在高中语文教学中,教师应让学生通过情景式朗读、批注式阅读、合作式阅读,最大限度地发挥自己的主观能动性,做到真正地和文本、和作者对话,收获属于自己的阅读体验。 关键词: 新课改 高中语文教学 阅读方法 新一轮的课程改革已全面展开,新课改的理念也逐步渗透在语文教学的方方面面。有人说:“一个阅读能力弱的学生就是一个潜在的学困生,一个阅读能力强的学生就是一个潜在
摘 要： 随着中国经济改革和教育改革的逐步发展，大学生就业模式与之前相比产生了巨大的变化，因此，做好大学生职业生涯规划工作极其重要。本文通过对大学生职业生涯规划的问题和误区的分析，比较系统地阐述了高校辅导员在大学生职业生涯规划工作中的作用，以及工作方法。 关键词： 大学生 辅导员 职业生涯规划 我国高等教育的规模近年来不断发展和壮大，但这也让高校毕业生在日趋严峻的就业形势面前显得有些手足无
摘 要： 高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道，实践教学是达到思想政治理论课教学目的、增强教学效果的关键环节，对于提高思想政治理论课的实效性具有不可替代的作用。但在实际教学中，由于实践教学资源不足，导致实践教学难以落实。本文从实践教学的意义和利用地方资源开展实践教学的途径方面作了思考和探索。 关键词： 思想政治理论课 实践教学 地方资源 面对思想政治理论课改革不断深化和素质
一、“被建构”的非裔美国人 在福柯的话语与权力理论体系中，话语就是权力[1]，叙事本身因具有某种非凡力量，因此向大众传播具有隐秘倾向性的信息，从而潜移默化地对人施加影响。 在早期美国电影中，黑人形象寥寥无几，即便有，也多半是作为粗俗、鄙陋、暴力的代名词出现，例如在1915年的《一个国家的诞生》中，非裔美国人被塑造成强奸犯（影片中的黑人仍旧由白人扮演）。另外，自卑也成为这一时期黑人形象的特质，具
摘 要: 哈代最后的小说《无名的裘德》中女主人公苏·布莱赫德的形象不仅与当时读者的期待视域大大不符,而且对现在读者的期待视域进行了不小的挑战。本文立足读者接受美学批评理论,从历时性和共时性两个角度综述读者对苏形象的解读,指出,苏的形象与现代读者公共期待视域不符主要在于不伦的表兄妹之恋,苏在性方面的过于保守,以及她对婚姻社会属性的蔑视。 关键词: 《无名的裘德》 苏·布莱赫德 叛逆形象 接受
1. 糟糕！一眨眼，新年就在鞭炮声和祝福声中成为过去。今天已是初五，初十开学的日子即将到来，可我的寒假作业还大半没做，不免瞬间心慌起来。翻翻9科28份82张寒假作业，我对英语就难免愤愤不平。 每一科都发3份作业，你英语凭什么发了4份？英语真的有那么重要吗？为什么就不能学一学数学和地理，别科都是每份作业3张，它们却各有一份只有2张，对学生而言，这也算减负啊！ 看看具体安排到每一天的《高一年各学
[摘要]许鞍华以表现普通而渺小的、为生存而奔波的小市民生活见长，其影视作品具备社会映照的功能，被定位为现实主义作品。鉴于在其从影的二十几年里，香港正经历着巨大的蜕变，而这些变化表现出来的特征与恰恰与市民社会的特征相吻合，本文从许鞍华一直坚持的创作理念——关注普通人命运的悲剧性着手，重点在于将影片人物形象同所处的社会背景联系起来分析，寻找出导演对人物产生悲剧性命运原因的探索历程，从而得出悲剧人物产生