切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈抽象函数的解题思路
浅谈抽象函数的解题思路
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wr123456789dtdx
【摘 要】
:
一、利用特殊模型的解题思想在中学函数部分教材中可以找到一些抽象型函数的特殊模型,充分利用这些模型解题,既可使学生掌握解决数学问题的规律,培养了解题能力,又使学生体会
【作 者】
:
杨贵礼
李振东
【机 构】
:
山东省沂水四中,山东省沂水四中
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2008年17期
【关键词】
:
抽象函数
抽象型函数
解题思想
数学问题
奇函数
模型解
函数图像
解题能力
已知函数
解题思路
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、利用特殊模型的解题思想在中学函数部分教材中可以找到一些抽象型函数的特殊模型,充分利用这些模型解题,既可使学生掌握解决数学问题的规律,培养了解题能力,又使学生体会到人们对事物的认识,总是
其他文献
老师,请您也吻一下我
这是女友讲给我的一个故事。故事是真实的。那时女友还在南方一所著名的大学中文系读书,授课的老师中有一位五十出头风度翩翩的男教授。教授不仅著作等身学识渊博,而且谈吐幽默风趣,经常走到学生们中间和他们谈古说今纵论文事,成为班里女学子们心中的偶像,许多女生甚至主动接近他,希望得到他的提携和指点。 女友也是其中一个。一天,她约了两位要好的女同学一块儿去教授家请教几个问题。穿过一条林阴小路,来到了教授居住的
期刊
教授
幽默风趣
学识渊博
老师
中间和
故事
中文系
学生
女同学
女生
职校数学教育改革的几点想法
摘要:职业教育就是为了培养多层次、多样化的技能型人才。数学作为一门基础学科,是职业教育中必不可少的。面对目前职校学生数学普遍不好的情况,数学教师要主动采取措施,积极探索教改方案。笔者根据《数学课程标准》,结合教学经验,参考大量的成功案例,对职校数学课改提出几点想法:在传统教学中渗透数学文化,以激发学生兴趣;加强数学应用意识,培养应用型人才;改革学生考核评价方式,适应现代职业教育。 关键词:职业
期刊
职业教育
改革
数学文化
数学建模
信息技术与美术课程整合的优势
新课改下美术学科教材课例丰富、形式多样,容量大,因此课时就显得有点紧张,同时教材强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,培养创新精神和实践能力。因此,我们必须在美术学科教学中引入信息技术,并加以整合。将信息技术引入美术学科教学有以下两方面的优势。
期刊
信息技术
学生
美术教学
学科教学
培养创新精神
解决问题
积极参与
实践能力
多媒体课件
美术学科
在反思中成长
新的课程改革赋予了教师新的角色定位——教师成为研究者。教师的职业正逐步走向专业化。教师职业的专业化,必然要求教师素质的专业化,而教师素质专业化的发展只有在具体的教学实践中,在对自身活动的不断反思中才能完成。因此,“教学反思”随着课程改革应运而生。几年来的课改实验,“教学反思”伴随着我走出了一个个困惑,走向了成熟。在反思中,我不但增强了教育教学机智,提高了管理能力,而且自身的业务素质也得到了很大的提
期刊
教学反思
专业化
教师素质
课程改革
教师职业
教学实践
教师成为研究者
必然要求
教学内容
角色定位
浅谈现代工人题材舞蹈创作
工人是现代都市生活中的重要部分,也是最能体现时代精神的重要群体。因此,反映现代工人生活,表现现代工人的时代精神是现代题材舞蹈创作的重要组成部分。下面,我就自己学习老
期刊
舞蹈创作
时代精神
电力工人
现代题材
现代都市
重要组成部分
艺术形象
舞蹈家
舞蹈艺术
生活中
一场精彩的课堂辩论带来的思考
摘要:一场精彩的课堂辩论赛,双方学生唇枪舌剑、妙语连珠,课堂出现了精彩的“生成”。其原因是师生角色的转变和注重学生的感悟,创造性地开发学生的思维,让他们从多角度思考;设计的辩论问题,具有开放性,体现出弹性和发展的空间。 关键词:课堂;辩论:思考 我在执教《落花生》一文时,组织了一次辩论赛,学生兴趣盎然,情绪高涨,同时也给我带来了深深的反思。下面就《落花生》一文的教学片断,谈谈一场精彩的课堂
期刊
课堂
辩论
思考
浅谈逻辑思维能力及其培养
摘要:关于逻辑思维能力及其培养有多种不同的说法,但要注意从数学的基础知识,独立思考主动获取知识,进行分析、综合、抽象、概括和推理证明的训练,加强逻辑思维的训练等方面进行培养。 关键词:逻辑思维能力;数学;培养 数学的任何一门学科,都是运用概念、判断、推理的逻辑方法把教学内容整理成为知识系统,学生就是按照教材中的这种逻辑系统来学习数学知识的。因此,要学好数学知识,就必须学会按照逻辑规律进行思
期刊
逻辑思维能力
数学
培养
与本文相关的学术论文