【摘 要】
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说到数学教学中的“讲解”,似乎有点“土”,因为新课程背景下的数学课堂教学,引人注意的是“自主”“合作”“探究”这道亮丽的风景线。笔者以为,任何教学方式的运用都应该用
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区新城花园小学,
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说到数学教学中的“讲解”,似乎有点“土”,因为新课程背景下的数学课堂教学,引人注意的是“自主”“合作”“探究”这道亮丽的风景线。笔者以为,任何教学方式的运用都应该用辩证的眼光来审视,一味追求“自主”“合作”“探究”而全盘抛弃传统教学方式的教学是不科学的。我们在
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