【摘 要】
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摘要：本文正对现在有相当一部分学生解难题的能力较弱这一现象，提出了一点反思，制订了“抓中间，带两头”良策。就如何运用“ 数形结合”思想帮助学生轻松解题作探究。通过“以数解形”、“以形助数” 帮助学生轻松解题，大大的提高学生的智力发展。 关键词:反思、良策、妙想、探究、提高 “代数繁，几何难”不能成为学生在学习上的心理的包袱。而现实学习中的学生确实存在遇到难题，特别是遇到几何难题的现象：有相
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摘要：本文正对现在有相当一部分学生解难题的能力较弱这一现象，提出了一点反思，制订了“抓中间，带两头”良策。就如何运用“ 数形结合”思想帮助学生轻松解题作探究。通过“以数解形”、“以形助数” 帮助学生轻松解题，大大的提高学生的智力发展。
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