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聚焦陶行知的“生活教育”理念,结合化学实验教学实践,详细阐述了如何运用生活事例作为情景素材,并巧妙设计生活化实验,将生活“搬进”实验,又让实验“回归”生活,从而突破化学实验教学的“瓶颈”.
聚焦生活教育,突破化学实验教学“瓶颈”
【摘 要】
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聚焦陶行知的“生活教育”理念,结合化学实验教学实践,详细阐述了如何运用生活事例作为情景素材,并巧妙设计生活化实验,将生活“搬进”实验,又让实验“回归”生活,从而突破化
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湖学校,江苏 苏州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年11期
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