注重有效引导 提高习作能力

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作文是小学语文教学的重中之重,也是语文教师觉得最为头疼的事。教师教作文难,学生写作文也难。作文难,究竟难在哪里?在长期的语文教学实践中,我认为小学语文作文教学中,教师要特别注重有效引导,才能逐步提高学生习作能力。一、精心设计,激趣引导兴趣是最好的老师。学生作文也是如此,只有学生对作文产生内在的兴趣时,他们才会积极主动地去研究去探求,才会变被动为主动,变无心为有心。1.动画引趣。低年级的学生喜欢看动画片,动画最能激发孩子的兴趣。作文教学中,将动画引入课堂,不仅可以增添学生的兴趣,而且可以引发学生插上想像的翅 Essay is the most important part of primary school Chinese teaching, but also the most serious headache for Chinese teachers. Teachers teach writing difficult, difficult for students to write essay. In the long-term practice of Chinese teaching, I think that in the teaching of primary school Chinese writing, teachers should pay special attention to effective guidance in order to gradually improve students’ abilities of writing. First, well-designed, fun to guide interest is the best teacher. The same is true for student essays. Only when students have an intrinsic interest in essay, can they actively pursue research and exploration before becoming passive and active. Animation Students in lower grades like to watch cartoons and animations can best stimulate children’s interests. Writing teaching, the introduction of animation into the classroom, not only can increase students’ interest, but also can lead students to plug in the wings of imagination
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