第二十五届“五羊杯”中小学数学竞赛举办第二次通告

来源 :中学数学研究(华南师范大学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxllxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本刊今年十一月下旬将与广东省教育学会、广东省数学会联合举办第二十五届“五羊杯”中小学数学竞赛,热烈欢迎广大中小学学生报名参赛.试题形式:分四份——小学试题、初一试题;初二试题;初三试题.每份试题均含选择题、填空题各10题,90分钟内完成.明年本刊第3期将刊登试题与解答及获奖学生、指导教师和学校名单.参赛方式:“五羊杯”中小学数学竞赛只接受在老师指导下集体参赛(每年级参赛不少于10人),参赛费每人10.00元. This article will be held in late November of this year with the Guangdong Provincial Institute of Education, Guangdong Provincial Mathematical Society jointly organized the twenty-fifth session of the “Wuyang Cup ” primary and secondary school mathematics competition, a warm welcome to the majority of primary and secondary students to register. Four copies - primary test, the first test; the first two exams; the first three exams. Each question contains multiple-choice questions, fill in the blank questions 10 questions, 90 minutes to complete. Winning students, tutors and schools. Entries: The “Wuyang Cup” primary and middle school math contest only accepts group competition under the guidance of the teacher (no less than 10 participants in each grade). The participating fee is RMB 10.00 per person.
其他文献
摘要:本文重点分析了教师在信息技术教学中容易产生的失误类型,并总结出常规与高级的应对策略。  关键词:信息技术课堂;失误;应对策略  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)18-023-2  信息技术课堂区别于其他学科课堂的最大特点就是大量使用计算机,是一门工具课程。信息技术教师在课上会碰到各种各样的失误,失误率远远高于其他学科教师,一旦出现失误,可能会打乱原
2009苏州企业科学发展高峰论坛,暨苏州市人民政府与美国斯坦福大学合作项目签约仪式4月24日举行。此次高峰论坛,是为了深入学习实践科学发展观,指导服务企业积极应对国际金融
利用研究之二全新思维方式、设计理念,研究总结出泵送混凝土配合比理论模型,围绕实用化进行深入研究,总结提出适合商品混凝土企业的按泵送混凝土配合比集群的配合比设计、试
对一台1.4MW的内循环流化床进行了中试性实验研究,给出了二次风率对颗粒浓度的影响以及传热实验关联式。 Pilot-scale experimental study of a 1.4MW internal circulating fluid
这个城市中心面积60 000m~2,结合新理念并在前Magasin百货商店基础上有所创新。其中,购物中心面积21 000m~2,Cabinn旅馆4 000m~2,还有5 000m~2的办公室和一个能容纳850辆车,
摘要:一所学校办得好不好,质量高不高,能否持续发展,关键在于是否有一支素质优良的教师队伍。提升学校发展文化力、行政干部执行力、专任教师学习力和青年教师成长力,有利于促进教师专业素质的成长,促进学校内涵发展。  关键词:文化力;执行力;学习力;成长力  中图分类号:G420文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)20-007-2邓小平曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才
浮动工资制是充分调动职工积极性的一种比较好的工资形式。但是在实行过程中,有些单位却出现了浮动工资难浮动的情况。经向一些企业调查了解,主要原因有四个方面:一是有些企
摘要:数学教学应该让学生在愉悦的数学情境中乐学,在兴趣中实践,并致力于学生实践与创新能力的培养。如果教师能真正做到这些方面,学生在课堂上就会兴致盎然,思维活跃,充分展现自己的智慧,陶醉在学习的愉悦与成功的体验之中。  关键词:数学思想;实际问题;实践;思维;兴趣  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)18-030-2  教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉
人生有些事,错过一时,就错过一世。[001]“我们离婚吧。”原本安静的晚餐时间,因为向心瑜突然冒出来的一句话而变得气氛诡异。坐在桌子对面的陆少央还在一脸平静地匀速咀嚼着
一、总体评价 2005年是全国统一高考湖北省自主命题的第二年。英语湖北卷的命题,严格以现行中学教学大纲(《全日制普通高级中学英语教学大纲(试验修订版)》)和教育部考试中心