【摘 要】
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概念是数学学习的基础工程,是踏进各种数学知识领域的第一道门槛。在教学实践中,很多教师虽然已经意识到概念教学的重要性,但总是出现各种失度与过度,致使教学效益无从提升。
【机 构】
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江苏省扬州市江都区邵伯镇昭关小学,
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概念是数学学习的基础工程,是踏进各种数学知识领域的第一道门槛。在教学实践中,很多教师虽然已经意识到概念教学的重要性,但总是出现各种失度与过度,致使教学效益无从提升。
The concept is the foundation of mathematics learning, is the first threshold in the field of math. In teaching practice, although many teachers have realized the importance of concept teaching, they always show various kinds of loss and excess, resulting in the ineffectiveness of teaching.
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