【摘 要】
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<正> 平时工作和娱乐过程中,经常要对一些音频文件进行编辑。市面上的很多音频编辑器,如CoolEdit 2000/Pro.Sound Forge等,但大多数价格不菲,而且多是英文界面,操作也相对繁
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<正> 平时工作和娱乐过程中,经常要对一些音频文件进行编辑。市面上的很多音频编辑器,如CoolEdit 2000/Pro.Sound Forge等,但大多数价格不菲,而且多是英文界面,操作也相对繁琐。不过,如果你有Nero这个随刻录机捆绑的软件,那其中的Nero Wave Editor将可以给你一个完完全全的音频解决方案。
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我们对110例2型肥胖型糖尿病患者进行饮食运动指导,并对饮食运动前后的血糖、体重、腰/臀围比值等进行检测,旨在探讨2型肥胖型糖尿病患者通过实施饮食运动疗法后,患者各项指
在数学教学中,教师要不失时机巧设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心.在
数学上的“数字游戏”（Number Game）与现在一直出现在人们视野里的“数字游戏”（Digital Game）有着本质的区别. “Number games”在数学上是运用数字加上数学语言，根据数学规律设计的游戏. 数字游戏的趣味性和交互性能有效激活数学课堂，让师生互动、生生互动、学习材料与学生思维沟通更高效. 游戏是动态演绎的过程，数字游戏将游戏赋予数学的生命，将数字赋予游戏的灵动. 用数字游
【摘 要】师生互动教学法，顾名思义，就是教师与学生之间相互交流的学习方法。当今社会，教师在课堂上使用互动教学法已经屡见不鲜。对于初中阶段的学生来说，英语的学习是比较复杂的，这不仅仅是一门课程的学习，更是一种语言文化的学习，但如果在初中英语教学过程中加入师生互动教学的方式，就可以提高学生的学习兴趣，从而有效地提高学生的学习成绩。本文就将浅析师生互动教学在初中英语教学中的基本运用。 【关键词】师生
【摘 要】初中英语的教学起着一个承上启下的作用，所以为了能够让学生们在原有的基础上学习得更好，必须要进行有效的改革，以让英语教学能够有一个更好的发展，为学生们提供一个更好的学习环境，接下来本篇文章将介绍如何在英语教学中培养学生们的自主学习能力。 【关键词】初中英语 自主学习能力 教学方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.20
【摘 要】随着时代的不断发展，社会对人才培养提出了新的要求，单纯“死读书，读死书”的学习理念已不适用，学生要在“合作、自主、创新、平等”的新课改要求下，促进个人能力的增强，同时，也进一步提高课堂教学的有效性。本篇文章将深入剖析在新课改背景下，提高高中数学课堂教学有效性的方式方法。 【关键词】高中数学 课堂教学 方式方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.i
数学有着高度的严密性和抽象性，常被许多学生乃至家长认为是枯燥无味的学科，也使很多学生对它失去了应有的兴趣. 因此要研究教学艺术，激发学生的探索热情，让他们主动参与到教学活动之中，进行有声有色的讨论，从而有效提高课堂教学效率，进而内化为学生的数学素养. 据笔者观察，目前热门且热闹的讨论教学中存在着一些误区，本文将就笔者的亲身经历及见闻与大家一起来讨论“讨论教学”. 误区一：讨论“图形式，走过场”
【摘 要】學校教育的目的在于培养学生的素养和能力，所以实际教学过程中要想取得良好的教学效果，我们需要从教师和学生两个方面去优化学科教学过程。本文中我就针对影响学生学习效果的学习习惯进行探究，谈谈教师在实际教学过程中引导工作的开展方式。 【关键词】小学语文 学习习惯 培养策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.1
【摘要】当我们在探求某些数学问题的解法时，碰到一些疑惑费解或难以入手的困难，不妨把复杂的问题退到较为简单易解的地步，退回到定义、公式、概念等最原始而又不失去重要性的地方去思考和分析，看看能否另辟蹊径，解决问题. 【关键词】初中数学；解题思想；以退為进；另辟蹊径
众所周知：∠XOY内一点P，过点P的直线交∠XOY的两边于A，B，设∠AOP=α，∠POB=β，则APPB=OA·sinαOB·sinβ成立，这就是在平面几何中有广泛应用的角分线定理.在中学数学里与角分线有关的数学命题，以其问题多、变化大、形式美、综合性强而颇显魅力，是考试命题的优质素材.本文拟对角分线定理推广，并由推广了的角分线定理得到几个有用的推论，略举数例说明其应用.目的在于拓宽角分线定理的