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数学是思维的体操,思维能力是数学学习的一项必备能力,也是数学核心素养的重要组成部分.在小学数学教学中,教师要充分激活学生的课堂思维,培养学生的深度思维,让学生在面对问题时可以站在数学角度,应用数学方法解决问题.本文主要探讨在小学数学教学过程中培养学生深度思维的方法.
分析中生智,质疑中发现,创造中解疑r——论小学数学深度思维培养的三个步骤
【摘 要】
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数学是思维的体操,思维能力是数学学习的一项必备能力,也是数学核心素养的重要组成部分.在小学数学教学中,教师要充分激活学生的课堂思维,培养学生的深度思维,让学生在面对问题时可以站在数学角度,应用数学方法解决问题.本文主要探讨在小学数学教学过程中培养学生深度思维的方法.
【机 构】
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江苏省南通师范第一附属小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2022年3期
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