层递式教学在小学语文作文教学中的应用

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摘要:“部编版”语文教材主要体现为核心价值观、总体规划、有机渗透、立足、满足第一线和纠正教学弊端。真正加强教材的科学写作,更加贴近现代学生生活。在阅读教学中实施“三位一体”,根据不同类型的课堂,将课外阅读引入学生教材中,因材施教。坚持以老师为“辅”学生为“主”的学习方针,构建和谐课堂。  关键词:部编教材;小学语文;阅读  “部编版”教材是由教育部编写的教材,于2016年在多个省市试用。2017年
摘要:学校教育中存在着一部分学困生,这些学生学习能力低下,学习动力不足,学业成绩差,缺乏自信,长期以来,会形成或隐或显的心理和性格问题。如何转化学困生是所有教育工作者思考和正在努力解决的问题,语文教學可以也能够结合本学科特点转化学困生。  关键词:学困生;语文教学;转化措施  所谓学困生,就是在学校教育条件下学习困难的学生,主要表现为学业上的困难。这部分学生由于学习成绩长期落后于其他学生,由此引起
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在无容差电路故障的欧代间描述的基础上,分析了容差对元件故障的空间结构的影响,并引入模糊数学概念来区分电路窬差与电路故障,进而得出一个适用于容差电路的定位法。该定位法计
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