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教室是学生学习的主要场所，教师应利用教学时间，改进初中生对物理的兴趣和学习主动性，这直接影响到学习的效果，要求n教师提高教学的有效性，在初中物理实验教学中可以使学生对物理的学习产生充分的兴趣，从而提高学生的学习精神，通过物理实验的开展，n学生也能对理论知识有更深的理解。
指向科学思维培育的初中物理实验教学问题设计
【摘 要】
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教室是学生学习的主要场所，教师应利用教学时间，改进初中生对物理的兴趣和学习主动性，这直接影响到学习的效果，要求n教师提高教学的有效性，在初中物理实验教学中可以使学生对物理
【机 构】
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湖北省潜江市白鹭湖管理区中学 湖北恩施 433113
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年4期
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