研究型大学多校区办学的利弊分析

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20世纪90年代中后期以来,高等教育由精英化逐渐向大众化转变,高校招生规模逐步扩大,多校区办学成为高校新的发展形式。本文分析了研究型大学多校区办学的现状、存在的问题,结合我国社会经济发展和学生素质的新特点,提出了研究型大学多校区办学在管理上的改进措施。
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