米非司酮联合宫瘤清胶囊治疗子宫肌瘤的临床效果

来源 :中国肿瘤临床与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyang2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨米非司酮联合宫瘤清胶囊治疗子宫肌瘤的临床效果。方法选取2013年5月至2015年6月间海南省东方市人民医院收治的160例子宫肌瘤患者,采用随机数表法分为观察组与对照组,每组80例。观察组患者使用米非司酮联合宫瘤清胶囊治疗,对照组患者使用米非司酮治疗。比较两组患者不良反应发生率、子宫肌瘤体积变化情况和治疗效果。结果治疗后,观察组患者不良反应发生率为3.8%,低于对照组患者的15.0%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗后子宫肌瘤体积为(9.12±1.75)cm~3,小于对照组患者的(14.10±1.79)cm~3,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者总有效率为95.0%,高于对照组患者的75.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用米非司酮联合宫瘤清胶囊治疗子宫肌瘤,可减轻不良反应,缩小患者肌瘤体积,改善临床症状,效果显著,值得推广。 Objective To investigate the clinical effect of mifepristone combined with Gongyuqing Capsule in the treatment of uterine fibroids. Methods Totally 160 patients with uterine fibroids who were treated in Dongfang People’s Hospital of Hainan Province from May 2013 to June 2015 were randomly divided into observation group and control group with 80 cases in each group. Patients in the observation group were treated with mifepristone combined with Gong Mi Qing Capsule, and patients in the control group were treated with mifepristone. The incidence of adverse reactions, changes in the volume of uterine fibroids and the therapeutic effect were compared between the two groups. Results After treatment, the incidence of adverse reactions in the observation group was 3.8%, which was lower than that in the control group (15.0%) (P <0.05). The volume of uterine fibroids in the observation group was (9.12 ± 1.75) cm ~ 3, less than the control group (14.10 ± 1.79) cm ~ 3, the difference was statistically significant (P <0.05). The total effective rate in the observation group was 95.0%, which was higher than that in the control group Statistical significance (P <0.05). Conclusions The use of mifepristone combined with Gongyuqing capsule in the treatment of uterine fibroids can reduce adverse reactions, reduce the volume of patients with fibroids, improve clinical symptoms, the effect is significant and worth promoting.
其他文献
在历史教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉积极的参加者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合学生学情的情境,才能使学生积极参与,主动获取知识,自觉训练技能,达到教学的目的。下面就我结合几年的历史教学实践谈谈体会。  一、融洽和谐的师生关系,调动学生学习积极性  教和学是一对矛盾体,作为矛盾双方代表的教师和学生,他们如何建立和谐融洽的师生关系,对完成
摘 要: 在信息全球化时代,教育教学也要紧跟时代脉搏。教师在钻研教材教法的同时,要利用信息技术的优势,让它为教学所用,给教育教学提供新的机遇,让信息技术真正为历史教学所用,达到教学相长的目的。  关键词: 信息技术 历史教学 主动性  在高科技迅猛发展、人才类型深刻变革的时代,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术已经渗透到社会的各个领域,信息化是社会发展的大趋势,教育教学也要紧跟时
《传统工业区与新工业区(第1课时)》教学设计  设计思想:  学生的知识水平和认知能力存在很大的不同。统一的教学目标对一些学生来说,要实现很难。面对不同层次的学生设计不同的教学目标,有利于因材施教,有利于不同学生获得不同层次的成功,即分层成功,有利于最大限度地让学生实现《大纲》要求的教学目标。  分组:全班分成三组。  A组:水平和能力最一般。  B组:水平和能力中。  C组:水平和能力最好。  
2008年以来,以浙江卫视《我爱记歌词》为代表的K歌类电视节目大放异彩,取得了不小的业绩,掀起一个个收视狂潮,至今欲罢不能。此类节目如此火爆的原因是什么?其是否也会象 Si
本文通过对荣华二采区10
摘 要: 在新课改要求下,广大地理教师要结合地理学科的特点,以改革为动力,在新形成下适应时代发展的要求,树立终身学习的态度,努力强化地理课堂教学效果,切实以素质教育为教学重心,有力地促进广大地理教师提高课堂教学效率及科研水平。  关键词: 中学地理课堂 教学效果 教学手段  整合教材,顾名思义就是化繁为简,化难为易,绝不弄巧成拙,把问题复杂化。地理课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少,能
摘 要: 区域地理繁杂的知识点和区域地理的地域性、综合性特征,让学生觉得是很沉重的学习负担。文章从创设情境、读图分析、抓住主导因素、注重区域比较、画“知识树”等方面,着手教会学生化繁为简,学好区域地理。  关键词: 初中地理教学 区域地理 教学方法  区域地理是初中地理的主要组成部分,课程标准要求学生通过认识所学区域自然地理和人文地理的主要特征,掌握学习区域地理的一般方法。教学中我们要注重挖掘区域
从多年的教学实践中发现,高中生对物理学习感到很困惑:他们觉得物理知识多、内容繁琐,不知怎么学、从何学起,有种无所适从的感觉,因此学习成绩不理想,学习兴趣不高,造成怠学、厌学现象。那么如何指导学生学好高中物理呢?  一、充分利用课堂时间  在课堂上,教师的讲解能使学生抓住重点、排除难点,从繁琐的内容中找出线索,突出中心和精华,在百思不得其解的情况下起到画龙点睛的效果。这样,学生就不会感到内容多且繁,
本文通过对荣华二采区10
目的 分析轻中度老年阿尔茨海默病患者行护理干预对临床效果的影响.方法 选取2019年1月~12月轻中度老年阿尔茨海默病患者40例,根据其就诊单双号分组,单号20例为控制组,双号20