近几年，青少年犯罪呈明显上升趋势，更有青少年沉迷于网络或陷入早恋不能自拔，甚至因为父母的一句话而想到轻生……人们在扼腕叹息的同时，不禁要问：现在的中学生到底怎么了?怎样才能避免这些不良现象的发生?鉴于此，加强学生的心理健康教育尤为重要。
　　一是对学生进行挫折教育。现在的中学生大都是独生子女，父母把他们本来能够独立解决的困难一手包揽，其成长几乎可以用“一帆风顺”来形容。但当他们脱离了父母的怀抱后，却往往不知如何正确面对挫折，甚至采取过激的行为。因此，加强中学生的抗挫折能力刻不容缓。在每学年初，我校都会开展一次军训活动，特别是每年的高一新生，军训是他们踏入高中的第一堂课。在军训动员会上，我告诉学生：“军训是你们高中三年的生活缩影，在这段时间里你们会遇到很多意想不到的困难和挫折，但我们必须勇敢面对，永不言弃。只有这样，我们才能顺利度过高中阶段，到达理想的彼岸。”军训开始后，很多学生腿磨破了皮，脚磨出了血泡，我告诉他们要坚持；当个别学生不会走正步，怎么练也走不好时，我告诉他们不要放弃；当外面下起大雨，学生们不愿出去挨淋时，我又告诉他们要勇敢面对……军训结束时，学生们虽然皮肤晒黑了，身体消瘦了，但是他们抗挫折的能力却得到了很大的提高。
　　二是对学生开展感恩教育。在溺爱中长大的中学生，常常以自我为中心，其自私心理普遍存在。在他们眼中，父母及老师为他们所做的一切都是应该的。为了让学生真正明白“父爱如山，母爱似海，师恩浩荡”的含义，我们通过播放FLASH动画《父亲》《母亲》及教师教学中的感人事迹，让学生知道感恩；通过讲一些感人肺腑的亲情故事让学生学会感恩；通过告诉学生放假时多为父母做些力所能及的事情，在学校见到老师时主动问好，让学生知道如何感恩。
　　三是对学生进行爱心教育。在日常生活中，我们通常会看到这样一幕：公交车上，孕妇艰难上车却无人挽扶、让座，这中间也有我们的中学生；餐厅里，一位同学不小心滑倒了，却无人将其扶起……中学生爱心的缺乏让人感到焦虑。为此，我校专门召开主题班会，通过播放一些生活在社会最底层形形色色的人的生活画面，让学生展开讨论，让他们珍惜自己来之不易的学习机会的同时，多奉献一些爱心，多帮助那些需要帮助的人。
　　四是对家长开展转型教育。在同家长们交流时，很多家长抱怨自己的孩子太难管教。其实，家长的教育理念也需要转型。第一，家长要转变自己的角色。在孩子小的时候，基本上是家长说了算，等到孩子大了，他们就越来越要求独立，如果这时家长仍然把自己的意愿强加在孩子身上，就会让孩子的逆反心理加剧，与家长的隔阂越来越深。作为家长，必须放下家长的架子，以朋友的身份去帮助孩子分析问题、解决问题。第二，转变教育孩子的方式。孩子在变，家长的教育方式也要变。如果说以前的教育是以批评为主的话，那现在就一定要做到少批评，多鼓励。例如，孩子某次考试成绩不理想，当家长看到成绩单时，应先看看孩子哪科考得不错，并加以表扬，希望他今后继续保持；然后看看哪科考得不理想，让孩子分析原因，并对孩子加以鼓励。这样一来，孩子的自信心就会有很大的提高。
　　以上是我作为班主任在对学生开展心理健康教育的点点滴滴。其实，做学生的心理健康工作非常繁琐，需要班主任有足够的细心和耐心。只有这样，我们才能走近学生，达到全面育人的目的。
　　作者单位　山东省荣成市第一中学
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