【摘 要】
：
习题课教学和物理概念、规律的教学及物理实验的教学构成了初中物理教学的三大支柱。多样化的习题,能够很好地引导学生学习,能够激发学生的学习兴趣,能够训练学生的思维,能够
论文部分内容阅读
习题课教学和物理概念、规律的教学及物理实验的教学构成了初中物理教学的三大支柱。多样化的习题,能够很好地引导学生学习,能够激发学生的学习兴趣,能够训练学生的思维,能够为实现教学目标服务。
Exercises Teaching and physical concepts, teaching and physics experiment physics teaching constitute the three pillars of physics teaching. Diversified exercises can lead students to learn well, stimulate students ’interest in learning, train students’ thinking and serve the teaching goal.
其他文献
堤岸上的垂柳轻柔地挥着手,送别了恋恋不舍的夕阳;天空中的云朵像漂亮的襁褓,等待着星星的诞生;最后一抹晚霞,依依不舍地在西方的天空悄然隐去;轻风来回地在每个人的耳畔喃喃
学前儿童美术活动中的可以用的教育因素是指美术活动中有关能够表现和促进儿童发展的东西,而教育原则是指怎样处理这些教育因素才能使它们发挥教育的功能。在比较深入细致地
近几年来,由于排球比赛规则的修改,运动员身材高度的不断增高,身体素质水平的迅速增长(特别是弹跳力的增长),促使排球比赛中网上争夺越来越剧烈。网上的争夺已成为世界性大
复张后肺水肿是自发性气胸的并发症之一,临床上较少见,现将我院遇到的2例报告如下: 例1,李风山,男,62岁。因慢支并感染、阻塞性肺气肿、肺心病于1996年10月13日收入院。半月
天资全面的高智商儿童一般具有如下特征,大部分父母在孩子5岁前至少会注意到其中某些迹象。注意力与识别记忆早这些儿童在婴儿期即显示出有警觉性高和注意力持久的迹象,他们
建立良好的亲子关系,是父母管教子女的前提。父母要了解孩子心理上的需要,才能建立亲密的关系。美国心理学家马斯洛(Maslow)认为,安全、爱和从属以及尊重三者是人的基本需要
苟才,人名,吴趼人《二十年目睹之怪现状》中的一个官人。古人讲名实相副,以此观之,苟才可谓得其所哉,因为他当真是一个行若狗彘的人物。这个苟才,既是拜金主义者,又是拜官主
体校部分学员服食花粉制剂后,红细胞计数、血红蛋白、血细胞压积显著增加。血浆总胆固醇明显下降,全血比粘度早期显著升高,随即又趋于实验前水平,据此认为长期服用花粉制剂能
人物印象张晨瑛老师主张习作教学的研究应充分关注学生的习作能力培养,需要从整体化、结构化、序列化的角度展开探索。她遵循学生习作心理,以系统论的视角审视教学,不断地实
海军为普及饱和潜水技术,适应部队和四化建设发展需要,1984年8月16日～10月23日,在上海海军医学研究所举办了首次饱和潜水技术训练班,取得园满成功。这是国内第一次举办的较大