【摘 要】
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随着教育的现代化，对学生核心素养的培养越来越受到重视。高中阶段的数学教育，需要全面落实素质化教育，明确新型人才n培养方针，同时基于素质化改革要求，关注对学生综合能力的培养，注重理论与实践的结合，从而保障学生具备良好的数学品格与数学能力，n加快学生科学化发展。因此这里对基于核心素养探讨高中数学的教与学做研究，并提出策略参考。
【机 构】
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黑龙江省安达市高级中学 黑龙江绥化 151400;黑龙江省安达市高级中学 黑龙江绥化 151400
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随着教育的现代化，对学生核心素养的培养越来越受到重视。高中阶段的数学教育，需要全面落实素质化教育，明确新型人才n培养方针，同时基于素质化改革要求，关注对学生综合能力的培养，注重理论与实践的结合，从而保障学生具备良好的数学品格与数学能力，n加快学生科学化发展。因此这里对基于核心素养探讨高中数学的教与学做研究，并提出策略参考。
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