【摘 要】
：
作文作为一门学科,在传统教育模式的教学过程中,没有得到应有的重视.在语文教学活动中,我们教师往往围绕教材大讲课文中字、词、句、段,中心思想,时代背景等内容,而不能结合
【机 构】
：
登封市大冶四中,河南郑州,452473
论文部分内容阅读
作文作为一门学科,在传统教育模式的教学过程中,没有得到应有的重视.在语文教学活动中,我们教师往往围绕教材大讲课文中字、词、句、段,中心思想,时代背景等内容,而不能结合教材对学生进行有效的作文教学和训练.不仅如此,我们在有限的作文教学活动中也只是“为作文而作文”.然而,作文是最能体现中学生创造性思维的活动,一个不会作文的学生,很难想象他能有什么创新的能力.《美国的“写作危机”》一书指出:“写作能力代表一个人的文化程度,它是各种人才发展的基础.”因此,在新课程改革的推动下,我们要积极探讨作文教学的新方法、新途径,打开学生心智的大门,给予学生生花之妙笔.
其他文献
目的:探讨对鼻窦炎合并鼻息肉患者采用鼻内窥镜手术方法进行治疗后获得的临床效果.方法:将我院2016年07月～2019年05月收治的84例鼻窦炎合并鼻息肉患者作为研究对象,随机分为治
目的:探讨不同根充糊剂在乳牙慢性根尖周炎治疗中的应用效果比较.方法:将我院2018年1月-2019年4月乳牙慢性根尖周炎患者100例,随机分组,氧化锌丁香油糊剂组就诊患者采取氧化
批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高.它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用.对数学作业的批改,我们习惯于用“
九年义务教育初中语文课本编排的一个重要特点,就是突出学习语文与生活的密切联系.如何指导学生把阅读(读书)与写作、生活结合起来呢?就是既要指导学生学好书本知识,又要引导
教育心理学和教育实践告诉我们,学生学习语文的兴趣主要有四个方面:内趋动力,教材吸引力,教师的示范力和社会的影响力.《语文课程标准》明确指出:“教学中要注意以多种形式激
一、富有“联系”的教学设计所谓联系,是指教学设计要联系学生的客观现实和数学现实,使教学内容不是空洞无物的,而是有意义的,是与学生已有经验、知识相联系的。有效的数学教
目的:针对子宫压迫缝合术在糖尿病产妇产后出血治疗中的价值展开分析.方法:取2018.01～2019.06时段接收86例糖尿病产后出血产妇以入院时间分为2组,对照组43例采纳常规治疗,观察
目的:分析经腹与经阴道超声应用于妇产科急腹症临床诊断的效果.方法:选取2018年2月至2019年10月收治妇产科急腹症患者127例为研究对象,接诊后行腹部超声及阴道超声检查,以病
在新课程标准下,我们如何使用好初中数学新教材,是每一位中学数学教师十分关注的问题.但是,目前教学中存在着许多不良倾向和不良状况,主要表现在:脱离生活实际,注重结论和考
目的:研究在诊断多病因慢性心力衰竭时应用心脏彩超的临床效果.方法:对我院在2018年3月-2019年6月收治的60例患者进行研究,将其视为讨论组;选取同期到我院进行健康检查的60例