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期刊论文
数形结合思想在解题教学中的运用
数形结合思想在解题教学中的运用
来源 :职教通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaorixue
【摘 要】
:
数形结合可以使数和形相互启发、相互补充、相互印证,在数学概念教学、解题教学中有着不可替代的作用.尤其是在解题教学中,它可以使问题变得直观、简捷,避免冗繁的代数运算,
【作 者】
:
赵利红
【机 构】
:
上海汽车股份有限公司汽车齿轮总厂技校
【出 处】
:
职教通讯
【发表日期】
:
1998年7期
【关键词】
:
数形结合思想
解题教学
数形结合方法
一元二次不等式
函数图象
综合解题能力
二次函数
数学概念教学
代数方法
教学实践
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数形结合可以使数和形相互启发、相互补充、相互印证,在数学概念教学、解题教学中有着不可替代的作用.尤其是在解题教学中,它可以使问题变得直观、简捷,避免冗繁的代数运算,同时也可开拓学生思维,提高学生综合解题能力.根据多年的教学实践,笔者将数形结合在解代数问题中的典型运用小结如下.
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