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<正>"语文教师小丛书"最近由商务印书馆出版了。在构建学生核心素养为第一要务的今天,教师的核心素养却无形中被忽略了,这是一个无法理解的悖论。教师的核心素养如何构建,最浅近最有效的办法,就是读"第一等好书"。"语文教师小丛书"无疑是语文教师急需的好书。这套书共五本,分别是朱自清的《经典常谈》、胡怀琛的《古书今读法》、龙榆生的《词学十讲》、胡朴安的《文字学ABC》和俞陛云的《诗境浅说》。我是
其他文献
<正>《变形记》与《促织》有可比性吗?生:《变形记》与《促织》为什么编在一起呀,老师?师:教材“学习提示”不是写了嘛,你看:这两篇小说都写了人化为虫的故事……阅读这两篇作品,要注意主要情节的起伏和人物情感的变化,体会人物的生存境况,进而理解“变形”中寄寓的社会批判意味。同时,要注意比较两篇作品的异同,把握其各自的风格和特色。
期刊
幼儿前书写主要是在学前教育阶段,教师引导幼儿以图画、图形、文字及符号等形式来深入表达内心想法及情感等的学习活动,这也是幼儿读写教育活动的重要组成部分。大班幼儿正处于幼小衔接的关键时段,幼儿教师要抓住这一教育时机,多开展一些前书写活动,来引导幼儿形成书写意识,不断提升幼儿的书写能力,为后续的学习打好基础。
近年来不可再生的石油资源、日趋高涨的原油价格以及日益严重的环境污染问题已经是国内外共同关注的热点话题,人们将视野逐渐转向绿色无污染的生物燃油。目前,我国生产生物燃油遵循“不与民争粮”的原则,主要是以价格低廉的餐饮废弃油为原料。但是以餐饮废弃油为原料进行催化裂解反应得到的液体产物存在收率低、酸值高以及焦炭含量多等问题。为此,本文设计合成了几种碱性介孔分子筛为催化剂裂解餐饮废弃油脂,有效提高了液体生物
过某点且与函数相切的直线条数问题和函数的形态密切相关.首先通过对凹函数和凸函数的探究得到该类问题的一些基本结论,并在此基础上探究了单拐点的半凸半凹型函数,最后运用探究所得,借助数形结合,快速求解高考中出现的此类问题.
统编高中《语文》(必修下册)《促织》《变形记》群文阅读为学生提供了比较辨析中西小说叙事模式的机会。《促织》基于中国古典小说实录传统,有着纪实补史的意图;《变形记》作为西方现代主义小说的代表,建构于西方小说叙事的虚构传统之上;两者的叙事意图、叙事结构、叙事视角、叙事语言都有着明显的不同。
以“大单元、大项目、大任务”为参照,“小微”任务群指向以单篇为单位或以局部为视角组织的学习任务群族。设计“小微”任务群,既能有效避免大单元教学的“凌空蹈虚”,又能革除传统单篇教学的“单打独斗”。“小微”任务群的设计路径为:聚焦微观,见微识远;聚合知识,化零为整;聚集材料,举三归一。
<正>慢性咽炎是咽部黏膜、黏膜下及淋巴组织的上呼吸道慢性炎症,病变以咽黏膜肥厚或萎缩为主要特征,临床症状主要为咽喉部的红肿疼痛、咽干、吞咽时感觉不适,干咳少痰,讲话易疲劳,或于刷牙漱口时易恶心干呕,多数还伴有发热、咳嗽等上呼吸道感染症状及食欲不振等全身症状。
期刊
<正>为积极贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,落实山东省教育厅、临沂市教育局关于幼儿园与小学科学衔接实施方案要求,我县以“六联行动”推进幼小科学衔接,坚决纠正“小学化”倾向,减缓幼小衔接坡度,化解家长焦虑,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
期刊
提起朱自清,如果你只知道《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》,只记得《背影》中的父亲、《春》中的丝丝轻快,那么,不妨读读这本《经典常谈》(江苏文艺出版社)。也许,读过之后,你会更加愿意亲近国学经典,遇见一个不一样的朱自清。
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