【摘 要】
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大多数脑梗死患者治疗后都一定程度上遗留生活不便。常规CT和MRI检查在显示病灶与其神经纤维的关系及白质束受损范围方面具有很大的局限性,而且很难准确显示其关系。最近几年
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大多数脑梗死患者治疗后都一定程度上遗留生活不便。常规CT和MRI检查在显示病灶与其神经纤维的关系及白质束受损范围方面具有很大的局限性,而且很难准确显示其关系。最近几年才发展起来的弥散张量成像（DTI）是在常规磁共振和弥散加权成像的基础上开发的无创性成像方法,可比较直观地显示病变对白质纤维形态结构产生的影响。本研究主要探讨老年缺血性脑梗死患者康复治疗前后DTI成像特点。
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基于在无线传感器网络相关领域的研究及在嵌入式领域的研发和教学经历，本文作者从嵌入式的角度对“无线传感器网络”这门课程的教学模式进行了思考和探索。本文总结了“无线传
学生素质是个综合概念，包括思维素质、道德素质、身体素质等诸多方面。结合初中学生身心及本学科特点，我认为初中历史教学可着重对学生素质中的道德、情感和思维等三方进行培养和训练。 一、道德素质 青少年生活环境单纯，大部分时间都在学校度过，少受社会不良风气熏染，只要教育得当，是可以在脑海中竖立起奉公守法、严于律己，为正义、为真理勇于献身等优秀的道德观念并进而指导他们的行动的。 在这方面，历史学科较其
源远流长的中国传统儒家思想自先秦以来皆是一脉相承的，其道统与学说及追求大同社会之宗旨虽历千载而不曾改变。孟子云：“由孔子而来至于今，百有余岁，去圣人之世若此其未远也。近圣人之居若此其甚也，然而无有乎尔，则亦无有乎尔！”孔孟而后至今，又两千多年，圣人之事业、圣贤之道统，莫非又无来者而濒临断绝…… 一、天生周孔 承继先王之道 子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”所谓大道之行，三
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湖南省安乡县董家垱中学地处城乡结合部，这里的学生质量参差不齐，分数段拉得很大，个别好一点的学生，有八九十分，但差的只有几分，一个班成了优生、中等生、后进生、特后进生的联合体。 过去笔者在数学教学中，总是根据教材分析重点和难点，再根据经验，估计学生可能出现的问题，确定教学要求，采取教学措施，“好好孬孬一锅煮”。课堂上搞“一言堂”，一讲到底，结果尖子不“尖”，“差生”更差，中等生停滞。笔者深感再用这
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骨桥蛋白(osteopontin,OPN)是一种磷酸化糖蛋白, 是骨骼和牙齿矿化细胞外基质的主要组成成分.它不仅参与骨的吸收与形成,而且与肿瘤的浸润、转移密切相关,甚至有人认为,它既
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