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【摘要】对照国家教育部、体育总局新颁布的《关于2013年<国家学生体质健康标准>测试和上报工作的通知》标准要求，对学校6850名在校大学生进行了有关体质健康项目测试。对测试项目进行了统计分析。测试结果分析表明：我校体测数据与大学生体测数据标准进行显著性检验，发现，男生坐位体前屈和肺活量体重指数可达到良好和及格，而引体向上和100米跑却不合格；女生坐位体前屈、仰卧起坐和肺活量体重指数可达到良好和及格，而50米和800米跑却不合格。
【关键词】大学生 体质健康 测试结果
【中图分类号】G804.49 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0025-01
为贯彻落实中央提出《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》文件精神的指导思想，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼的习惯，增强学生体质，促进学生健康成长。根据教育部2013年《国家体质健康标准》测试和上报工作的通知要求，对我校学生进行了身体形态、身体机能、身体素质等方面的体质健康测试工作，从分析结果中找出学校学生体质健康的情况，并结合实际提出相应的建议，为我校教育教学与体育工作的开展提供依据。
1.研究对象和方法。
1.1研究对象。依据2013年《国家学生体质健康测试》的内容和要求，结合我校的实际情况，对云南中医学院2009级—2013年级的在校本科学生进行了体质测试。研究的样本数为：学校在读的本科生2012级和2013级共计4314学生，获取有效数据为4313组。每位学生测试8项目，采集有效数据率为99.9%。
1.2测试项目。《国家学生体质健康标准》的贯彻实施，强调学生身体正常生长、发育，促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素质的全面提高，根据指导思路与精神的要求，2013年将大学本科院校学生体质健康测试的内容，较2012年基础上增加了50米、1000（女800）米跑、引体向上（男）、视力等内容。
1.3测试仪器。本次测试过程为教育厅权威部门认定（推荐）的电子测试仪器和部分项目（50米、800米、1000米）电子人工计时。测试全过程都为统一参加专业培训的教师并实施监控。
1.4研究方法。
1.4.1文献资料法。《国家学生体质健康标准》、学生体质健康测试调研的论文和期刊、数理统计学，为本研究提供了理论依据。
1.4.2测试方法。对我校2009—2013级在校本科学生进行体质指标测试。
1.4.3统计分析。采用SPSS将我校2013学年度测试的2009—2013年级的学生体质健康测试数据结果，依照2013年新颁布的大学生体质健康评价标准进行统计分析。
2.研究结果。
2.1对我校在校本科生男、女共计6854人六项身体机能指标和素质指标的整体分析。分别对男生和女生计算出各体测项目的极小值、极大值、均值和标准差，详见表1。
表1
2.2对男女生各测试项目的均值进行T检验。将我校体测数据与大学生体测数据标准进行显著性检验，发现，男生在六项体测中一项为良好、三项及格和二项不及格；女生在六项体测项目中有二项良好、二项及格、二项不及格。详见表2.
表2
3.数理统计与分析。
3.1学生耐力素质。教育部对2013年《国家学生体质健康测试》的内容中增加了800米（女），1000米（男），主要测试学生的心血管系统机能。统计结果表明我校的男女生这两项成绩都不及格。
3.2男生上肢力量、女生下肢力量不及格。引体向上是反映学生的上肢肌肉力量的发展水平。立定跳远主要是测量向前跳跃时下肢肌肉的爆发力，它是评价下肢爆发力的指标，学生的下肢肌肉爆发力及身体协调能力的发展水平。通过测试结果统计与国家标准对比分析表明我校的男生上肢力量、女生下肢力量不足。
3.3男女生综合评价。男生肺活量体重指数、立定跳远、50米、坐位体前屈都达到及格水平，其中坐位体前屈可达良好。女生肺活量体重指数、坐位体前屈、仰卧起坐（次/分钟）都达到及格水平。50米、800米、立定跳远都不及格。
4.建议。
4.1加强测试的宣传，完善工作机制，增加学生主动参加体育锻炼的积极性。制定学生出早操工作方案，将早操纳入体育成绩的考核体系中。
4.2体育课要注重学生运动量的控制。体育课的强度和量达不到测试的要求，要增加中长距离跑的练习，作为二年级学生要注重通过球类、健美操等项目的体能训练来改善学生的心血管系统机能。
【关键词】大学生 体质健康 测试结果
【中图分类号】G804.49 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0025-01
为贯彻落实中央提出《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》文件精神的指导思想，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼的习惯，增强学生体质，促进学生健康成长。根据教育部2013年《国家体质健康标准》测试和上报工作的通知要求，对我校学生进行了身体形态、身体机能、身体素质等方面的体质健康测试工作，从分析结果中找出学校学生体质健康的情况，并结合实际提出相应的建议，为我校教育教学与体育工作的开展提供依据。
1.研究对象和方法。
1.1研究对象。依据2013年《国家学生体质健康测试》的内容和要求，结合我校的实际情况，对云南中医学院2009级—2013年级的在校本科学生进行了体质测试。研究的样本数为：学校在读的本科生2012级和2013级共计4314学生，获取有效数据为4313组。每位学生测试8项目，采集有效数据率为99.9%。
1.2测试项目。《国家学生体质健康标准》的贯彻实施，强调学生身体正常生长、发育，促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素质的全面提高，根据指导思路与精神的要求，2013年将大学本科院校学生体质健康测试的内容，较2012年基础上增加了50米、1000（女800）米跑、引体向上（男）、视力等内容。
1.3测试仪器。本次测试过程为教育厅权威部门认定（推荐）的电子测试仪器和部分项目（50米、800米、1000米）电子人工计时。测试全过程都为统一参加专业培训的教师并实施监控。
1.4研究方法。
1.4.1文献资料法。《国家学生体质健康标准》、学生体质健康测试调研的论文和期刊、数理统计学，为本研究提供了理论依据。
1.4.2测试方法。对我校2009—2013级在校本科学生进行体质指标测试。
1.4.3统计分析。采用SPSS将我校2013学年度测试的2009—2013年级的学生体质健康测试数据结果，依照2013年新颁布的大学生体质健康评价标准进行统计分析。
2.研究结果。
2.1对我校在校本科生男、女共计6854人六项身体机能指标和素质指标的整体分析。分别对男生和女生计算出各体测项目的极小值、极大值、均值和标准差，详见表1。
表1
2.2对男女生各测试项目的均值进行T检验。将我校体测数据与大学生体测数据标准进行显著性检验，发现，男生在六项体测中一项为良好、三项及格和二项不及格；女生在六项体测项目中有二项良好、二项及格、二项不及格。详见表2.
表2
3.数理统计与分析。
3.1学生耐力素质。教育部对2013年《国家学生体质健康测试》的内容中增加了800米（女），1000米（男），主要测试学生的心血管系统机能。统计结果表明我校的男女生这两项成绩都不及格。
3.2男生上肢力量、女生下肢力量不及格。引体向上是反映学生的上肢肌肉力量的发展水平。立定跳远主要是测量向前跳跃时下肢肌肉的爆发力，它是评价下肢爆发力的指标，学生的下肢肌肉爆发力及身体协调能力的发展水平。通过测试结果统计与国家标准对比分析表明我校的男生上肢力量、女生下肢力量不足。
3.3男女生综合评价。男生肺活量体重指数、立定跳远、50米、坐位体前屈都达到及格水平，其中坐位体前屈可达良好。女生肺活量体重指数、坐位体前屈、仰卧起坐（次/分钟）都达到及格水平。50米、800米、立定跳远都不及格。
4.建议。
4.1加强测试的宣传，完善工作机制，增加学生主动参加体育锻炼的积极性。制定学生出早操工作方案，将早操纳入体育成绩的考核体系中。
4.2体育课要注重学生运动量的控制。体育课的强度和量达不到测试的要求，要增加中长距离跑的练习，作为二年级学生要注重通过球类、健美操等项目的体能训练来改善学生的心血管系统机能。