【摘 要】
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爱是教育的源泉,爱能融化偏执的心灵.所以说,师爱是一种充满科学精神,持久而高尚的爱,是教师职业道德的灵魂所在.班主任是学生成长道路上的重要引路人,班主任要切实承担起教
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爱是教育的源泉,爱能融化偏执的心灵.所以说,师爱是一种充满科学精神,持久而高尚的爱,是教师职业道德的灵魂所在.班主任是学生成长道路上的重要引路人,班主任要切实承担起教书育人的重任.如果把学生比喻成花朵,那么班主任对学生发自内心的关爱就像是温暖的阳光与充足的水分一样,能够促进花朵的茁壮成长.因此班主任要用真心播下爱的种子,从而使得每一个学生都能开出娇艳的花朵.
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在学生的主体发展中,要把培养学生的创新意识和挖掘学生的创新潜能为重点,以课堂教学为主渠道培养学生的创造性思维。要实现充分利用课堂时间培养学生的创造性思维,则必须改变传统的教学思路。在教学中应该创设一种让学生发现问题、自己找出策略解决问题并检验其正确与否的教与学的方法。这就是“问题解决”的教学方法。 一、创设情景问题,激发学习兴趣 俗话说:“良好的开端是成功的一半”,学习的发生源于情景
历来人们总是用“春蚕”、“园丁”、“孺子牛”等名词来形容教师。我清楚地知道:这是对我们教师从教工作的肯定。登上讲台二十多年,我的座右铭是:永远朝着新的目标不停迈进,无愧“人民教师”这一光荣称号。现在回首,执教二十多年不是偶然,而是必然。这种必然是一种过程:梦想的萌发衍生追求的步伐,追求的步伐创造超越的奇迹。 理想 初中二年级,我遇到了影响我一生的教师——王坤亭老师。他的语言诙谐幽默,课堂生动有
近年来，人口增长、经济社会转型、生活节奏加快、社会竞争日益激烈，使得人们工作、生活压力普遍加大，极易导致心理及精神方面疾病。严重精神障碍疾病因其高患病率、高复发率、高
在小学教育中,“后进生”在班集体中占据的比重不高,但是“后进生”转化工作属于小学班主任的重要工作之一.在当前的小学教育中,旨在促进学生的全面、和谐发展,让学生更好地
语文新课程标准的颁布和实施,给我们中国的语文教学带来了全新的教育教学理念。特别是在课堂教学方面,提倡目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性,强调课堂应该是开放的、生成性的课堂。 在现代教育技术日益普及的今天,语文新课程标准的实施要求,就必然离不开现代教育技术的合理应用,就不得不去思考语文教学的一般规律性与现代教育技术如何有效地进行整合这个问题。下面我将通过几个方面来谈谈我对这个问题的理解:
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新中国成立以来,随着市场经济的深化发展,我国土地市场逐步形成,土地作为资本的属性逐渐凸显。各级地方政府拥有较强的用地自主权,由于法制和监督机制的缺失,土地交易额大幅
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