【摘 要】
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当今社会信息技术的高速发展,正在悄然改变着人们的生活.对信息技术的学习研究和普及提高对每个人来说都很重要.在教育领域,从小学阶段开始开设信息技术课程,有利于培育学生
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当今社会信息技术的高速发展,正在悄然改变着人们的生活.对信息技术的学习研究和普及提高对每个人来说都很重要.在教育领域,从小学阶段开始开设信息技术课程,有利于培育学生的信息技术素养,有利于提升学生的信息技术操作能力,最终熟练掌握并使用这项重要技能.在小学信息技术课堂上,很多专业知识和专业理论对学生来说,在学习和理解上存在一定的困难.对此,经过在教学过程中的不断探索和总结,教师开辟了一条情境创设的教学策略,改变了以往开门见山式的课堂教学模式.本文以在小学信息技术课堂开展情境教学展开讨论,进而指出这种教学模式的优点以及在整个信息技术教学过程中的教学策略.
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