【摘 要】
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情况分析 小班幼儿思维具有直觉行动性,所以在活动中应多采用游戏、操作等形式,激发他们学习的积极性,故设计了此活动。 活动目标 1.培养幼儿对数学活动的兴趣。 2.感知5以
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情况分析 小班幼儿思维具有直觉行动性,所以在活动中应多采用游戏、操作等形式,激发他们学习的积极性,故设计了此活动。 活动目标 1.培养幼儿对数学活动的兴趣。 2.感知5以内的数量。 3.发展幼儿的感知能力和动手操作的能力。 活动准备 1.布置场景:小狗的家(家里放置桌子1张,床2张,
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