【摘 要】
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在当今就业难的影响下,老师和家长都对学生提出了更高的要求。学生不但要努力学好学校的课程知识,而且要在多个方向发展。于是,重要的难题就摆在了我们一线教学工作者的面前,
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在当今就业难的影响下,老师和家长都对学生提出了更高的要求。学生不但要努力学好学校的课程知识,而且要在多个方向发展。于是,重要的难题就摆在了我们一线教学工作者的面前,如何在全面贯彻素质教育的前提下、在学生多方面更好地发展前提下,使学生很好地掌握书本上的知识。笔者认为,只有把传统低效的课堂教学转变为高效的课堂教学才能实现这一目标。
Under the current employment difficulties, both teachers and parents put forward higher demands on students. Students not only need to work hard to learn the curriculum knowledge of the school, but also develop in many directions. Therefore, the important problem lies in front of front-line teaching workers. Under the premise of carrying out quality education in an all-round way and under the premise of better development of students in many aspects, students should have a good grasp of the knowledge in books. The author believes that only the inefficient classroom teaching into efficient classroom teaching can achieve this goal.
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丰富的语言是全面提高学生语文素养的重要保证,没有丰富的语言积累,就谈不上培养良好的语感,当然也就学不好语文。笔者认为,要引导学生积累语言,可以从以下方面入手。 1.熟读成诵,促进积累。叶圣陶先生谆谆告诫:“语文课以读书为目的,老师若引导学生善于读,则功莫大焉。”叶老的话,揭示了语文学习的内在规律,学习语言,就得多读。语文教学应以读为本,让学生充分地读,反复地读,熟读成诵,读出滋味,读出情趣,从而
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