【摘 要】
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现代教育理论认为,教育不是以单纯的传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的。在教育过程中,只有重视和关注了情感领域的教育,才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县榆关镇榆关初级中学,
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现代教育理论认为,教育不是以单纯的传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的。在教育过程中,只有重视和关注了情感领域的教育,才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展,促进学生素质的整体优化。
According to modern educational theory, education aims not to simply impart knowledge, but to improve people’s quality in an all-round way. In the process of education, only by paying attention to and paying attention to the education in the affective field can we promote the coordinated development of many factors such as students ’knowledge, affection, meaning and behavior, and promote the overall optimization of the students’ qualities.
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