【摘 要】
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在浙江扎实推动高质量发展建设共同富裕示范区的时代背景下，如何借力乡村旅游助推共同富裕受到了广泛的关注。2017年以来，临安作为“千万工程”的先行区，以改革的思路寻求破解乡村运营难题的出路，在浙江省率先开展村落景区市场化运营，走出了一条通过“运营引领的村落景区化模式”助推农旅、文旅融合发展，促进乡村振兴的新路径。
【基金项目】
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2021杭州市科技发展计划项目（20211122I33）； 2021年度省供销社“三位一体”改革标准体系阶段性成果（21SSBZZX14）；
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在浙江扎实推动高质量发展建设共同富裕示范区的时代背景下，如何借力乡村旅游助推共同富裕受到了广泛的关注。2017年以来，临安作为“千万工程”的先行区，以改革的思路寻求破解乡村运营难题的出路，在浙江省率先开展村落景区市场化运营，走出了一条通过“运营引领的村落景区化模式”助推农旅、文旅融合发展，促进乡村振兴的新路径。
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根据高中新课程标准的要求，出版社对每个不同版本的教材进行了改进，新编写的人教版教材在组织结构、知识结构、认知结构等方面与鲁科版教材有所不同。本文对新人教版与新鲁科版教材进行比较分析，有利于教师了解不同版本的编排体系，从不同的角度理解和把握教学重难点有着不可忽视的作用。同时，教师在教学设计过程中，也可以汲取不同版本的长处。
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