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阅读教学中，教师通过引导学生阅读文本，使学生的思维和情感在文本阅读体验中，加深对文本的理解和体验，从而获得思想启迪，审美享受的过程。在这个过程中教师要极其关注学生个独的感受、体验和理解，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。
中学生语文阅读教学的策略浅析
【摘 要】
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阅读教学中，教师通过引导学生阅读文本，使学生的思维和情感在文本阅读体验中，加深对文本的理解和体验，从而获得思想启迪，审美享受的过程。在这个过程中教师要极其关注学生个独的感
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区虾子中学贵州遵义 563000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年12期
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