【摘 要】
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合作学习已经被初中数学教师在教学过程中广泛采用,但是却难以达到理想的教学效果。从教师的角度探讨了目前初中数学合作学习过程中存在的问题,并针对这些问题构建了有助于合
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合作学习已经被初中数学教师在教学过程中广泛采用,但是却难以达到理想的教学效果。从教师的角度探讨了目前初中数学合作学习过程中存在的问题,并针对这些问题构建了有助于合作学习在初中数学教学有效实施的策略。
Cooperative learning has been widely used by middle school mathematics teachers in the teaching process, but it is difficult to achieve the desired teaching effect. From the teachers’ point of view, the existing problems in junior middle school maths cooperative learning are discussed, and strategies to help co-operative learning in maths teaching in junior middle schools are constructed for these problems.
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