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我们学习《情境互动式幼儿数学教育课程》（以下简称情境数学）已有不短时间了，在这期间，我和孩子们一起体验，感受了情境数学的快乐和乐趣。孩子们喜欢情境数学是从小班“画”（情境数学）开始的，他们喜欢把情境数学叫做“画”书，到了中班又称为到数学王国游戏。情境数学是一种开放式的以发展儿童思维能力以及培养幼儿数学学习习惯为宗旨的课程，它遵循儿童学习是在活动与操作过程中实现的这一规律，体现了新的教育理念，尊重儿童心理能力的发展水平。在使用过程中，我们充分做到了“让孩子们喜欢数学和享受数学，对数学学习充满兴趣和信心”，我们从情境创设、探索讨论、问题解决等几个方面进行尝试。