“1+X”证书制度助推中职电子商务专业实战化教学的理论与实践探究

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电子商务教学一直以来过于侧重理论学习,在一定程度上忽视了专业教育和社会生活实际的衔接,造成了人才培养与社会需求的错位.在电子商务专业实战化教学当中有效融入“1+X”证书制度,能够使学校设计和组织多元化、多主体校企联合项目,构建更有针对性的实习基地,学生通过顶岗实习之后可以获得专业毕业证和职业技术等级证书,让实战化教学进入一个新阶段.
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在信息技术不断发展的当下,教师在农村小学数学课堂采用的教学模式也随之发生改变.众多电子教学设备的更新使小学数学课堂中能够采用的教学方式变得越来越丰富多彩.对农村学生而言,借助全新信息教学模式在课堂中的应用,能够接触到更科学、全面的学习理念.但在现实中部分农村地区的教师并未将信息技术作为缩短教育差异的突破点,再加上客观上农村教育水平仍然与城市之间存在一定的差距,导致信息技术教学模式在农村小学数学课堂教学中仍面临应用困境.
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